tailieunhanh - Tóm tắt luận án Tiến sĩ Tâm lý học: Kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo, đề xuất các biện pháp tâm lý – sư phạm nâng cao kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo. | BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ VŨ THÚY HOÀN KỸ NĂNG GIAO TIẾP SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON VỚI TRẺ MẪU GIÁO Chuyên ngành Tâm lý học Mã số 931 04 01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI 2018 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC TIẾN HÀNH TẠI HỌC VIÊN CHÍNH TRỊ - BỘ QUỐC PHÒNG Người hướng dẫn khoa học 1. PGS TS Nguyễn Văn Tuân 2. PGS TS Trương Thị Khánh Hà Phản biện 1 Phản viện 2 Phản viện 3 Luận án sẽ được bảo vệ tại Hội đồng đánh giá luận án cấp Học viện theo quyết định số . HV3 ngày tháng năm 2018 của Giám đốc Học viện Chính trị họp tại Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng. Vào giờ ngày tháng năm 2018. Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia - Thư viện Quân đội - Thư viện Học viện Chính trị DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Vũ Thúy Hoàn 2016 Phát triển kỹ năng giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trường Đại học Thủ Đô Hà Nội . Tạp chí Khoa học số 6 2016. 2. Vũ Thúy Hoàn 2017 Kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo và tiêu chí đánh giá . Tạp chí Giáo dục số 409 kỳ1 7 2017 3. Vũ Thúy Hoàn 2017 Một số biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo . Tạp chí Giáo dục số 417 kỳ 1 11 2017 4. Vũ Thúy Hoàn 2017 Một số yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo Tạp chí Khoa học số 21 2017. 5. Vũ Thúy Hoàn 2017 Kỹ năng thiết lập mối quan hệ với trẻ mẫu giáo của giáo viên mầm non . Tạp chí Tâm lý học xã hội số 10 2017 6. Vũ Thúy Hoàn 2018 Kỹ năng trao đổi thông tin về nhận thức tình cảm hành động của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo Tạp chí Tâm lý học xã hội số 1 2018 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài luận án Giáo viên mầm non GVMN là người chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 3 tháng đến 72 tháng tuổi tại các cơ sở giáo dục mầm non thuộc các loại hình trường công lập bán công dân lập tư thục. Mục đích lao động sư phạm của GVMN nhằm giúp trẻ phát triển thể chất tình cảm trí tuệ thẩm .