tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học 8, 9

Đề tài này tác giả sử dụng một số giải pháp được rút ra từ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, kinh nghiệm qua nhiều năm liên tục, có thể giúp đồng nghiệp tham khảo, hy vọng rằng những kinh nghiệm nhỏ này sẽ tháo gỡ những vướng mắc về công tác BDHSG môn sinh ở trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | QUẢNG BÌNH THÁNG 7 NĂM 2018 CéNG HßA X HéI CHñ NGHÜA VIÖT NAM éc lËp - Tù do - H nh phóc S ng kiÕn kinh nghiÖm NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN nh m n ng cao hiÖu qu båi dìng häc sinh giái m n sinh häc 8 9 Họ và tên Trần thị Bích Liên Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THCS Mai Thủy Quảng Bình tháng 5 năm 2018 1 Phần mở đầu Lý do chọn đề tài Một trong những chủ trương lớn của Đảng và nhà nước ta đối với giáo dục trong thời kì đổi mới là nâng cao nhân lực bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Muốn làm được việc này thật không dễ nó đòi hỏi sự nổ lực sáng tạo không biết mệt mỏi của những người làm công tác giáo dục nói chung và đội ngũ giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng. Để thực hiện tốt chủ trương của Đảng và Nhà nước trong những năm qua PGD ĐT Lệ thủy Ban giám hiệu nhà trường rất chú trọng về công tác BDHSG đây là nhiệm vụ trọng tâm không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục mà còn khẳng định uy tín và danh dự của giáo viên và nhà trường nên nhà trường xem như chỉ tiêu cứng dựa vào đó để đánh giá chất lượng giáo dục của các trường của giáo viên trên địa bàn huyện. Do đó BDHSG là một nhiệm vụ hết sức nặng nề vất vã đầy thử thách nhưng vinh quang với những người làm nghề dạy học nhằm để lựa chọn những mầm giống tương lai cho đất nước trong sự nghiệp trồng người. Giúp cho học sinh thực hiện được ước mơ là con ngoan trò giỏi có định hướng đúng về nghề nghiệp của mình trong tương lai. Sinh học cũng như các môn học khác trong các cuộc thi học sinh giỏi hàng năm do tỉnh huyện tổ chức lượng kiến thức vô cùng rộng lớn thời gian bồi dưỡng có hạn việc đầu tư suy nghĩ và thời gian nghiên cứu tìm ra cách dạy như thế nào cho có hiệu quả cũng rất khó. Câu hỏi mà bản thân tôi khi tham gia BDHSG cũng tự đặt ra cho mình như Với thời gian như thế này dạy như thế nào để đạt kết quả cao Dạy như thế nào để lôi kéo các em làm cho các em phát huy hết năng lực của mình Làm sao để mang lại thành tích cho nhà trường niềm vinh dự cho bản thân cho .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh 9
• Phương pháp dạy học môn Sinh lớp 8
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4