tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 12 tại trường PT DTNT THPT An Giang bằng các phương pháp dạy học tích cực

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần giúp cho học sinh lĩnh hội kiến thức một cách chủ động và nhẹ nhàng hơn và điều quan trọng hơn là tạo cho các em một không khí thoải mái, hứng thú hơn đối với môn học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PT DTNT THPT AN GIANG Độc lập Tự do Hạnh phúc Châu Đốc ngày 6 tháng 3 năm 2019 BÁO CÁO Kết quả thực hiện sáng kiến cải tiến giải pháp kĩ thuật quản lý tác nghiệp ứng dụng tiến bộ kĩ thuật hoặc nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng I- Sơ lược lý lịch tác giả - Họ tên Nguyễn Văn Thọ Nam nữ Nam - Ngày tháng năm sinh 10 10 1986 - Nơi thường trú Lương An Trà Tri Tôn An Giang - Đơn vị công tác Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang - Chức vụ hiện nay Giáo viên - Lĩnh vực công tác Giảng dạy bộ môn Lịch sử - Bí thư Đoàn trường II- Sơ lược tình hình đơn vị - Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang thuộc loại trường chuyên biệt của tỉnh An Giang. Trường được thành lập theo Quyết định số 2179 QĐ-UBND ngày 09 tháng 10 năm 2015 của UBND tỉnh An Giang trên cơ sở tách cấp trung học phổ thông từ Trường THPT Dân tộc nội trú An Giang được thành lập từ năm 1992 tọa lạc tại ấp An Lộc xã Châu Lăng huyện Tri Tôn tỉnh An Giang . Từ tháng 3 năm 2016 trường dời về cơ sở mới tọa lạc tại khóm Châu Thới I phường Châu Phú B thành phố Châu Đốc tỉnh An Giang. Trường có 14 lớp học với tổng số học sinh 453 em. Chất lượng giáo dục liên tục tăng và đạt mức độ cao 7 năm liền tỷ lệ tốt nghiệp THPT 100 từ năm 2012 đến năm 2018 tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường đại học hàng năm dao động từ 60 đến 80 . Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt từ 95 loại tốt trở lên xếp loại học lực hàng năm đạt loại Giỏi từ 18 đến 25 loại Khá từ 55 đến 65 loại Trung bình từ 15 đến 18 loại Yếu dưới 1 không có loại Kém. Nhiệm vụ chính của trường là đào tạo lực lượng cán bộ nguồn trong đồng bào dân tộc thiểu số có đủ trình độ học vấn phẩm chất đạo đức có thể sẵn sàng phục vụ cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa. - Thuận lợi Cơ sở vật chất hiện tại của trường được trang bị tương đối đầy đủ Ban giám hiệu nhà trường quan tâm sâu sát về chuyên môn phối hợp chặt chẽ với các bộ phận đoàn thể tổ chuyên môn .