tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen môi trường xung quanh thông qua hoạt động học

Mục đích của sáng kiến nhằm giúp trẻ thích thú với môn học để nắm vững kiến thức, kĩ năng về môi trường xung quanh nhằm đạt được mục tiêu giáo dục đề ra. Thông qua biện pháp nhằm rèn luyện và phát triển các kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét để tìm ra đặc điểm, phân loại các sự vật, hiện tượng tự nhiên, môi trường xã hội. | BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG HỌC . 1. Lý do chọn biện pháp. Nếu như văn học âm nhạc tạo hình là những môn học nghệ thuật nuôi dưỡng đời sống tinh thần của trẻ bằng những lời ru ngọt ngào những câu chuyện kể đầy tính nhân văn thì môi trường xung quanh lại là một bộ môn khoa học nó mở ra cho trẻ cái nhìn mới nhận thức mới về con người và cuộc sống xung quanh trẻ. Đưa trẻ đến với thế giới xung quanh chính là chúng ta đã và đang dẫn trẻ bước những bước đầu tiên trong hành trình khám phá khoa học sau này. Ở trường mầm non có rất nhiều hình thức cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh trong đó tổ chức cho trẻ làm quen qua giờ hoạt động học có ý nghĩa hết sức quan trọng nhằm củng cố hệ thống hóa chính xác hóa và mở rộng những hiểu biết của trẻ. Trong thực tế việc cho trẻ làm quen với MTXQ qua hoạt động học đã được giáo viên tổ chức đầy đủ các nội dung nhưng chất lượng vẫn chưa cao chưa biết vận dụng linh hoạt sáng tạo chưa chú ý đưa ra những câu hỏi mở để kích thích sự tìm tòi khám phá gây hứng thú lôi cuốn trẻ vào giờ hoạt động. Điều này đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc phát triển trí tuệ tư duy và tình cảm của trẻ với môi trường xung quanh. Mặt khác do thời gian năm học trước tình hình dịch bệnh kéo dài nên cũng có phần ảnh hưởng đến quá trình nhận thức của trẻ về môi trường xung quanh. Qua khảo sát đầu năm tôi thấy như sau Trẻ hứng thú tham gia 13 31 cháu tỷ lệ 41 9 Trẻ tiếp thu các kiến thức kĩ năng của bài học Nhanh 6 31 cháu đạt tỷ lệ 19 3 Vừa 11 31 cháu đạt tỷ lệ 35 5 cháu còn chậm 14 31 cháu đạt tỷ lệ 45 2 . Vậy làm thế nào để giúp trẻ hứng thú tham gia tích cực vào giờ hoạt động học làm quen với môi trường xung quanh là một việc làm không đơn giản chút nào. Bản thân tôi là giáo viên trực tiếp dạy trẻ 5 6 tuổi tôi luôn băn khoăn suy nghĩ Phải làm gì làm như thế nào và bắt đầu từ đâu Với mong muốn làm sao để có những phương pháp hay và hữu ích nhất giúp trẻ thỏa mãn được nhu cầu khám