tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp và hình thức tổ chức nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi ở trương mầm non

Mục đích của sáng kiến này là đưa ra 5 giải pháp, song điểm mới của đề tài mà tôi chú trọng là hoạt động giáo dục phát triển thể chất thông qua các hoạt động thể dục trên tiết học và các hoạt động khác. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO TRẺ 5 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON Họ tên Nguyễn Thị Mai Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường mầm non Thanh Thủy 1 Quảng Bình tháng 03 năm 2015 MỞ ĐẦU .Lí do chọn đề tài sáng kiến giải pháp Trong nghị quyết trung ương 4 về những vấn đề cấp bách của sự nghiệp chăm sóc và bảo vệ sức khỏe của nhân dân có ghi rõ Sức khỏe là cái vốn quí nhất của mỗi con người và của toàn xã hội là nhân tố quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc GDTC là một bộ phận quan trong của giáo dục phát triển toàn diện có mối quan hệ mật thiết với giáo dục đạo đức thẩm mỹ và lao động. Hơn nữa GDTC cho trẻ mầm non càng có ý ngĩa quan trọng hơn bởi cơ thể trẻ đang phát triển mạnh mẽ hệ thần kinh cơ xương hình thành nhanh bộ máy hô hấp đang hoàn thiện cơ thể trẻ còn non yếu dễ bị phát triển lệnh lạc mất cân đối nếu không được chăm sóc giáo dục đúng đắn thì có thể gây nên những thiếu sót trong sự phát triển cơ thể trẻ mà không thể khắc phục được. Vai trò vận động đối với cơ thể trẻ đã được các nhà khoa học khẳng định ngay từ thế kỉ XVIII Cơ thể không vận động giống như nước trong ao tù Nguyên nhân chậm phát triển của cơ thể hài nhi là do thiếu vận động . Ngày nay khoa học đã chứng minh được rằng phần lớn những trẻ ít vận động thì các vận động phức hợp và chức năng thần kinh thực vật thường kém phát triển hoạt động hệ tuần hoàn và hệ hô hấp bị hạn chế khả năng lao động chân tay giảm sút trọng lượng cơ thể tăng nhanh. Vận động có vai trò hết sức quan trọng đối với sự phát triển của cơ thể ở mỗi một giai đoạn thì nhu cầu vận động của trẻ là khác nhau. Thể dục thể chất được nhìn nhận là một môn học đơn giản thông qua các động tác nhưng để rèn được trẻ đi vào nề nếp có kỹ năng kỹ xảo thì đây là việc làm không hề đơn qua các hoạt động thể dục đúng đắn nhịp nhàng để giúp trẻ tự tin mạnh dạn khéo léo .