tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng phần Di truyền học Sinh học 12 – Ban cơ bản

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề xuất một số phương pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học sinh học THPT. | Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng phần Di truyền học - Sinh học 12 Ban cơ bản. PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua nhiều năm thực hiện chương trình sách giáo khoa cải cách cùng với sử dụng phương pháp dạy học tích cực áp dụng đại trà ở bậc THPT trên toàn quốc đã mang lại những thành công tốt đẹp. Ai cùng thừa nhận phương pháp dạy học tích cực tốt với các học sinh có lực học khá giỏi và khó thực hiện ở đối tượng học sinh trung bình yếu. Tuy nhiên trong tất cả các bước lên lớp việc đổi mới rõ nhất thể hiện ở kiểm tra và dạy bài mới bước củng cố bài học chưa thực sự được chú ý để đổi mới. Được dự nhiều giờ dạy của các đồng chí giáo viên cùng và khác bộ môn tôi thấy ít đồng chí giành thời gian thích đáng cho việc củng cố bài hơn nữa phương pháp củng cố bài còn đơn điệu nên không kích thích được tính chủ động tích cực của học sinh. Giờ dạy nào mà người thầy có cách nhấn mạnh trọng tâm tốt có cách củng cố bài hay thì học sinh hiểu và áp dụng được kiến thức dễ dàng ngay tại lớp. Từ thực tế đó tôi viết sáng kiến kinh nghiệm về Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng phần Di truyền học Sinh học 12 Ban cơ bản . Phương pháp củng cố bài giảng giúp cho học sinh hiểu được kiến thức trọng tâm của bài thiết lập mối liên quan về nội dung kiến thức giữa các phần khắc sâu được kiến thức ngay tại lớp và việc ôn lại bài ở nhà dễ dàng hơn vậy nên củng cố cũng là bước rất quan trọng của bài giảng. Những phương pháp tôi đưa ra trong đề tài này có thể chưa nhiều và chưa hay rất mong được sự bổ sung góp ý của các bạn đồng nghiệp để mỗi giáo viên sinh học sẽ có nhiều hơn cách củng cố bài hấp dẫn làm cho giờ dạy trên lớp của chúng ta thực sự cuốn hút được học sinh. II. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Đề xuất một số phương pháp nâng cao hiệu quả bước củng cố bài giảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học sinh học THPT. III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU GV Đinh Thị Hoa -1- Trường THPT Nho Quan B Một số giải pháp nâng cao hiệu quả