tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp phát triển khả năng tư duy, bồi dưỡng học sinh khá giỏi trong các tiết học chính khóa môn hình học

Làm thế nào để nâng cao được khả năng tư duy cho học sinh để các em cảm thấy thích thú đối với môn học này hơn? Nghĩ đến việc phải phát huy khả năng học Toán cho những học sinh khá trong lớp học ngay những tiết học chính khóa. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Thanh Lương ngày 01 tháng 01 năm 2021 ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi - Hội đồng sáng kiến trường TH THCS Thanh Lương. - Hội đồng Sáng kiến Ngành giáo dục thị xã Bình Long. Tôi ghi tên dưới đây Nơi Tỷ lệ đóng góp công vào việc tạo ra sáng Số Họ và tên Ngày tác Chức Trình kiến ghi rõ đối với TT tháng hoặc danh độ từng đồng tác giả nếu năm nơi chuyên có sinh môn thường trú NGUYỄN 15 Trường Giáo TH- viên 1 THỊ 07 THCS dạy CĐSP 100 LÀI 1983 Thanh môn Toán Lương toán Lý. 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận Sáng kiến cấp trường năm học 2020 2021. 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Bieän phaùp phaùt trieån khaû naêng tö duy boài döôõng hoïc sinh khaù gioûi trong caùc tieát hoïc chính khoùa moân hình hoïc . 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Bồi dưỡng học sinh khá giỏi toán 7 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 01 10 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến 1 Trong thực tế thời gian trên lớp chỉ có 45 phút cho một tiết học thì chỉ đủ thời gian cho giáo viên hướng dẫn học sinh nắm bắt kiến thức mới củng cố một số kiến thức cũ liên quan đến bài học và vận dụng kiến thức vào một số bài tập áp dụng. Vậy làm thế nào để nâng cao được khả năng tư duy cho học sinh để các em cảm thấy thích thú đối với môn học này hơn Bản thân tôi đã nghĩ đến việc phải phát huy khả năng học Toán cho những học sinh khá trong lớp học ngay những tiết học chính khóa. Khi dạy bài mới cũng như tiết luyện tập môn hình học từ những bài tập trong sách giáo khoa sách bài tập hoặc những bài tập tương tự tôi đã đưa ra một số những tình huống có khả năng phát triển tư duy cho học sinh trong các tiết luyện tập môn hình học trên lớp mà không mất nhiều thời gian nhằm giúp cho các em có hứng thú hơn đối với môn học này. . Nội dung sáng kiến PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lý luận. Boä moân toaùn noùi chung laø moät moân hoïc khoù ñoøi hoûi hoïc sinh phaûi coù trí töôûng töôïng vaø saùng taïo. Kieán thöùc toaùn hoïc coù lieân .