tailieunhanh - Giáo án lớp 5: Tuần 4 năm học 2020-2021

Mời các bạn cùng tham khảo nội dung "Giáo án lớp 5: Tuần 4 năm học 2020-2021" dưới đây. Nhằm giúp các giáo viên lớp 5 có thêm tài liệu tham khảo biên soạn giáo án một cách tốt nhất. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo giáo án. | GIÁO ÁN TUẦN 4 Năm học 2020 2021 TUẦN 4 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2020 Toán TiÕt16 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN tiêu Giúp HS Biết một dạng quan hệ tỉ lệ đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng tương ứng gấp lên bấy nhiêu lần . Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số . BT cần làm Bài 1. Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn. Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trình bày bài sạch sẽ khoa học. Rèn luyện năng lực hợp tác tự học và giải quyết vấn đề. bị Bảng phụ động học A. Hoat đông c ̣ ̣ ơ bản 1. Khởi động Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát mình yêu thích. Nghe GV giới thiệu bài. 2. Hình thành kiến thức Việc 1 Tìm hiểu về quan hệ tỉ lệ Nhóm trưởng điều hành nhóm tự đọc VD ở SGK và nêu nhận xét về mối quan hệ giữa thời gian và quãng đường đi được. Gọi đại diện nhóm chia sẻ trước lớp. Quãng đường đi được như thế nào so với thời gian tương ứng Chốt Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần Đánh giá thường xuyên Tiêu chí đánh giá Nắm chắc được mối quan hệ tỉ lệ giữa hai đại lượng Khi đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng kia cũng gấp lên bấy nhiêu lần. Tỉ lệ thuận Rèn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề tự tin. Phương pháp Quan sát vấn đáp. Kĩ thuật Nhận xét bằng lời đặt câu hỏi ghi chép ngắn. Việc 2 HD giải bài toán dạng liên quan đến quan hệ tỉ lệ Dạng 1 Nhóm trưởng điều hành nhóm tự đọc bài toán phân tích xác định dạng toán trao đổi cách giải và giải vào bảng phụ. Gọi đại diện nhóm chia sẻ trước lớp. Bài toán dạng liên quan đến quan hệ tỉ lệ có mấy cách giải Chốt Cách 1 Bước tính 1 là bước rút về đơn vị. Người soạn Nguyễn Thị Thúy Anh GIÁO ÁN TUẦN 4 Năm học 2020 2021 Cách 2 Bước tính 1 là bước tìm tỉ số. Đánh giá thường xuyên Tiêu chí đánh giá Nắm chắc hai cách giải của dạng toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Dạng 1 Rèn luyện năng lực tự học và giải quyết vấn đề hợp tác tự tin. Phương pháp