tailieunhanh - Giáo án Địa lí 8 - Bài: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam

Giáo án Địa lí 8 - Bài: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam giúp học sinh trình bày và giải thích được các đặc điểm chung của sông ngòi ở nước ta; đánh giá được giá trị của sông ngòi ở nước ta; phân tích được nguyên nhân sông ngòi nước ta bị ô nhiễm, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY ĐẶC ĐIỂM SÔNG NGÒI VIỆT NAM Môn học Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ Lớp 8 Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Yêu cầu cần đạt - Trình bày và giải thích được các đặc điểm chung của sông ngòi ở nước ta. - Đánh giá được giá trị của sông ngòi ở nước ta. - Phân tích được nguyên nhân sông ngòi nước ta bị ô nhiễm 2. Năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Trình bày suy nghĩ ý tưởng lắng nghe phản hồi tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm. Năng lực Địa Lí - Năng lực nhận thức khoa học địa lí Phát triển tư duy địa lí phân tích bảng số liệu và giải thích được các mối quan hệ giữa sông ngòi với các yếu tố tự nhiên khác và hoạt động kinh tế của con người. - Năng lực tìm hiểu địa lí Sử dụng bản đồ Địa lí tự nhiên Viêt Nam bản đồ mạng lưới sông ngòi Việt Nam để trình bày các đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam. - Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Đề xuất các giải pháp để bảo vệ sông ngòi ở địa phương. 3. Phẩm chất - Trách nhiệm Có trách nhiệm bảo vệ môi trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế bền vững. - Chăm chỉ Phân tích được các đặc điểm chính của sông ngòi Việt Nam II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV Bản đồ Địa lí tự nhiên Viêt Nam Bản đồ mạng lưới sông ngòi Việt Nam. Một số tranh ảnh về sông ngòi Việt Nam 2. Chuẩn bị của HS - Sách giáo khoa sách tập ghi bài. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Mở đầu 3 phút a Mục đích - Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới. b Nội dung HS dựa vào kiến thức hiểu biết của mình kể tên các con sông ở Việt Nam c Sản phẩm HS kể được tên các con sông Hồng Đà Tiền Hậu Ba Mã Cả . d Cách thực hiện Bước 1 Giao nhiệm vụ GV chia lớp ra làm 2 nhóm. Trong thời gian 1 phút nhóm nào kể tên được nhiều con sông thì thắng Bước 2 HS thực hiện nhiệm vụ bằng hiểu biết thực tế của mình. Bước 3 GV tổng kết và hướng dẫn vào bài mới. 2.