tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh trung học cơ sở

Mục đích của luận văn là nghiên cứu và đề xuất một số dạng bài nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học phân số. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ HIỆP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC PHÂN SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ HIỆP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THÔNG QUA DẠY HỌC PHÂN SỐ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CHUYÊN NGÀNH LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS. Lê Đình Định HÀ NỘI 2020 LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian dài nghiên cứu cố gắng học tập và làm việc một cách nghiêm túc em đã hoàn thành cuốn luận văn tốt nghiệp này. Trƣớc khi trình bày nội dung chính của luận văn em xin bày tỏ lòng biết ơn đến những ngƣời đã giúp đỡ bên cạnh em suốt thời gian qua. Đầu tiên cho phép em bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến toàn thể các thầy cô giáo trƣờng Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã truyền đạt cho em kiến thức quý báu và hoài bão trong suốt thời gian học cao học vừa qua và tạo điều kiện giúp em thực hiện luận văn này. Em cũng xin đƣợc gửi lời cảm ơn sâu sắc tới TS Lê Đình Định thầy đã quan tâm giúp đỡ tận tình chỉ bảo hƣớng dẫn em trong suốt quá trình thực hiện luận văn tốt nghiệp này. Không chỉ đƣợc giúp đỡ về mặt chuyên môn trong quá trình làm việc em còn học hỏi đƣợc tinh thần làm việc khoa học và đầy trách nhiệm từ thầy từ đó tích lũy đƣợc những kiến thức và kinh nghiệm quý báu cho bản thân. Dù đã hết sức cố gắng tuy luận văn của em không thể tránh khỏi những điều còn thiếu sót. Em rất mong nhận đƣợc những nhận xét và những lời góp ý từ phía thầy cô và bạn đọc để luận văn của em đƣợc hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn. Hà Nội tháng 7 năm 2020 Học viên Trần Thị Hiệp i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinh PP Phƣơng pháp PPDH Phƣơng pháp dạy học TN Thực nghiệm THCS Trung học cơ sở ii DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng . Thống kê kết quả kiểm tra đánh giá học sinh .83 Bảng . Thống kê mô tả kết quả kiểm tra của lớp