tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác định các biện pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho HS và đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề số nguyên tố, hợp số ở lớp 6. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH NHUNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ Ở LỚP 6 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN HỌC HÀ NỘI 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THANH NHUNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ SỐ NGUYÊN TỐ HỢP SỐ Ở LỚP 6 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số Người hướng dẫn khoa học PGS. TS Nguyễn Nhụy HÀ NỘI 2019 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới các thầy cô giáo trong trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc Gia Hà Nội đã giúp đỡ nhiệt tình giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình học tập và nghiên cứu đề tài này. Luận văn được hoàn thành dưới sự hướng dẫn tận tình chu đáo của . Nguyễn Nhụy. Tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới thầy. Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu các thầy cô giáo và các em học sinh Trường trung học cơ sở Xuân Mai A đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi có cơ hội tiến hành thực nghiệm và hoàn thành luận văn này. Lời cảm ơn chân thành của tác giả cũng xin được gửi tới người thân gia đình và bạn bè đặc biệt là lớp Cao học Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán 3 năm 2017 trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội vì trong suốt thời gian qua đã cổ vũ động viên tiếp thêm sức mạnh cho tôi hoàn thành nhiệm vụ của mình. Mặc dù đã có nhiều cố gắng song luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót tác giả mong được lượng thứ và rất mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của các thầy cô và các bạn. Hà Nội tháng 9 năm 2019. Tác giả Nguyễn Thị Thanh Nhung i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1 DH Dạy học 2 GV Giáo viên 3 HS Học sinh 4 PPDH Phương pháp dạy học 5 QTDH Quá trình dạy học 6 TTTD Thao tác tư duy 7 THCS Trung học cơ sở 8 TD Tư duy 9 TDST Tư duy sáng tạo ii DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ Bảng Bảng . Một