tailieunhanh - Kinh nghiệm quốc tế và giải pháp phát triển giáo dục nghề nghiệp Việt Nam

Bài viết trình bày tổng quan giáo dục nghề nghiệp Việt Nam, kinh nghiệm quốc tế về giáo dục nghề nghiệp và bài học cho Việt Nam. Qua đó, đề xuất giải pháp, chính sách thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục nghề nghiệp Việt Nam. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04 28 THÁNG 12 2020 KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VIỆT NAM INTERNATIONAL EXPERIENCES AND SOLUTIONS FOR DEVELOPING VOCATIONAL EDUCATION IN VIETNAM NGUYỄN THANH LONG LÝ THỊ MINH CHÂU Trường Đại học Tài chính Marketing nguyenthanhlong@ Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh minhchausav@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 28 11 2020 Quốc gia thịnh vượng là quốc gia khởi nghiệp 5 2009 và đổi Ngày nhận lại 02 12 2020 mới sáng tạo 1 2007 . Quốc gia thịnh vượng phải là nơi sản Duyệt đăng 21 12 2020 sinh ra một lực lượng hùng hậu những con người có năng lực Mã số TCKH-S04T12-B55-2020 khởi nghiệp và tinh thần đổi mới sáng tạo mạnh mẽ. Trong thời ISSN 2354 0788 đại của toàn cầu hóa globalization và thế giới kết nối nơi các quốc gia đều có mối quan hệ khăng khít với nhau trong chuỗi giá trị toàn cầu nguồn nhân lực Việt Nam lại càng cần được xây dựng một cách chiến lược bài bản cần được trang bị những tri thức mới và kỹ năng mới mang tính quốc tế hóa cao hơn bao giờ hết. Bài viết trình bày tổng quan giáo dục nghề nghiệp Việt Nam kinh nghiệm quốc tế về giáo dục nghề nghiệp và bài học cho Việt Nam. Qua đó đề xuất giải pháp chính sách thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục nghề nghiệp Việt Nam. Từ khóa ABSTRACTS giáo dục nghề nghiệp cách mạng A prosperous nation is a startup nation 5 2009 innovative công nghiệp lần thứ tư phát triển and creative nation as well 1 2007 . A prosperous nation must giáo dục nghề nghiệp. be a place to produce a powerful workforce with strong Key words entrepreneurial capabilities and creative innovative spirit. In vocational education the fourth the era of globalization and connected world where all industrial revolution development countries have a close relationship with each other in the global of vocational education. value chain Vietnamese human resources need to be built and developed strategically and professionally and also equipped with new knowledge and new .