tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 3

Đề tài nhằm mục đích nghiên cứu, đề xuất những biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 3. Việc đổi mới phương pháp dạy của giáo viên góp phần quan trọng trong việc đổi mới cách học của học sinh, giúp học sinh hứng thú học tập, phát huy hết khả năng tư duy ngôn ngữ của học sinh, rèn cho học sinh kĩ năng nói – viết câu văn giàu hình ảnh. Mời các bạn tham khảo! | ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH XUÂN TRUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 Lĩnh vực Tiếng Việt Cấp học Tiểu học Tên Tác giả Nguyễn Thu Ngân Đơn vị công tác Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung Chức vụ Giáo viên cơ bản NĂM HỌC 2019 -2020 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 3 1 16 Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 3 1. PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ . Lí do chọn đề tài Tiếng Việt là một môn học ở trường phổ thông có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh. Năng lực hoạt động ngôn ngữ được thể hiện trong bốn hoạt động tương ứng với chúng là bốn kĩ năng nghe nói đọc viết. Với tư cách là một phân môn thực hành của môn Tiếng Việt ở trường tiểu học Luyện từ và câu có nhiệm vụ hình thành và phát triển cho học sinh năng lực sử dụng từ và câu trong giao tiếp và học tập. Đây là một trong những phân môn có vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống ngôn ngữ nói riêng và môn Tiếng Việt nói chung. Phân môn này đòi hỏi học sinh phải vận dụng những kiến thức tổng hợp từ nhiều phân môn. Phân môn Luyện từ và câu nhằm mở rộng hệ thống hóa làm phong phú vốn từ của học sinh cung cấp cho học sinh những hiểu biết sơ giản về từ và câu rèn cho học sinh kĩ năng dùng từ đặt câu và sử dụng các kiểu câu để thực hiện tư tưởng tình cảm của mình đồng thời có khả năng hiểu và sử dụng các kiểu câu của người khác nói ra trong hoàn cảnh giao tiếp nhất định. Vì vậy Luyện từ và câu được coi là phân môn có tính tổng hợp có liên quan mật thiết đến các môn học khác. Trên cơ sở nội dung chương trình phân môn Luyện từ và câu có rất nhiều đổi mới nên đòi hỏi tiết dạy Luyện từ và câu phải đạt được mục đích cụ thể hơn rõ ràng hơn. Ngoài phương pháp người giáo viên học sinh cần có vốn kiến thức ngôn ngữ về đời sống thực tế. Chính vì vậy việc dạy tốt phân môn Luyện từ và câu không chỉ là nguồn cung cấp kiến thức mà còn là phương tiện rèn kĩ 2 16 Một số