tailieunhanh - Xây dựng chương trình bồi dưỡng văn thư kiêm nhiệm trong các cơ sở giáo dục phổ thông

Bài viết đưa ra cơ sở khoa học và những gợi ý cho việc xây dựng chương trình bồi dưỡng văn thư kiêm nhiệm (VTKN) trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Mời các bạn tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt tháng 8 2018 tr 68-71 XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG VĂN THƯ KIÊM NHIỆM TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Hồ Thanh Bình - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Ngày nhận bài 01 08 2018 ngày sửa chữa 07 08 2018 ngày duyệt đăng 13 08 2018. Abstract Clerical work is the activity of ensuring written information serving the leadership direction management and administration of work of agencies. Letter work is present in agencies and units contributing to improve the quality of management of the agency and a certain part it decides the efficiency of the apparatus. In high school clerical work also plays a role while the payroll for this job is only part-time not trained in the specialized field so training is needed to improve the capacity of the person. to work in clerical school. The article gives some suggestions in developing the curriculum for officials in charge of clerical work in general schools. Keywords Fostering school correspondence fostering part-time staff in high school. 1. Mở đầu bồi dưỡng phù hợp với đối tượng được bồi dưỡng và yêu Hiện nay công tác văn thư trong cơ sở giáo dục cầu phát triển của vị trí nghề nghiệp trong điều kiện mới. không có biên chế. Vì vậy trong các cơ sở giáo dục phổ Vì vậy yêu cầu một CTBD mới phù hợp với sự phát triển thông viên chức đều kiêm nhiệm công tác văn thư. Khi của thực tế tăng tính chuyên sâu về chuyên môn và đảm kiêm nhiệm công tác văn thư các viên chức cần được bồi bảo sự cân đối giữa lí thuyết với thực hành gắn với thực dưỡng năng lực công việc cho vị trí văn thư. Do đó cần tế xã hội Việt Nam là vô cùng cần thiết. Vai trò này còn thiết phải có chương trình bồi dưỡng CTBD cụ thể cho được thể hiện ở mỗi quá trình bồi dưỡng luôn bao gồm hai các viên chức kiêm nhiệm công tác văn thư trong các cơ công đoạn gắn bó mật thiết với nhau là xây dựng CTBD sở giáo dục phổ thông. tổ chức thực hiện CTBD. Sự vận hành và hiệu lực của mỗi Bài viết đưa ra cơ sở khoa học và những gợi ý cho quá trình đào tạo