tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

Việc cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi làm quen với toán đạt được những hiệu quả như mong muốn thì không thể thiếu được vai trò của những người lớn xung quanh trẻ, đặc biệt là vai trò của người giáo viên mầm non. Nhiệm vụ của cô giáo là giúp trẻ nhận biết và mở rộng vốn tri thức về toán học, làm thoả mãn các nhu cầu nhận thức của trẻ. Dạy trẻ biết sắp xếp, biết đếm, nhận biết hình dạng .của các sự vật trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ! | MỤC LỤC Nội dung Trang vấn đề . .02 quyết vấn đề 03 sở lý luận 03 trạng . .05 . Các biện pháp thực hiện . .07 . Hiệu quả của sáng kiến .16 luận 17 liệu tham khảo .20 giá của hội đồng khoa học 21 1 1. Đặt vấn đề. Như chúng ta đã biết mục tiêu của chương trình Giáo dục Mầm non hiện nay là giúp trẻ phát triển toàn diện trên 5 lĩnh vực thể chất nhận thức ngôn ngữ tình cảm xã hội và thẩm mĩ . Trong đó lĩnh vực phát triển nhận thức cho trẻ Mầm non là lĩnh vực có vai trò vô cùng quan trọng đóng góp một phần rất quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển toàn diện để đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn hiện nay. Hơn nữa đặc điểm nhận thức của trẻ lứa tuổi mầm non là Học mà chơi chơi để học và hoạt động chủ đạo của trẻ lứa tuổi này là hoạt động vui chơi. Vì vậy việc cho trẻ làm quen với các biểu tượng toán sơ đẳng là một trong các hoạt động nhằm giúp trẻ phát triển mạnh mẽ về mặt nhận thức. Trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi là độ tuổi đang phát triển mạnh cả về thể chất nhận thức và tinh thần. Ở lứa tuổi này ngôn ngữ nói rất phát triển trẻ thích được nghe được nhìn được khám phá tất cả mọi thứ ở thế giới xung quanh. Vì vậy với trẻ mầm non việc cho trẻ làm quen với toán học sẽ giúp trẻ có kiến thức về thế giới xung quanh có nhu cầu mở rộng vốn hiểu biết về tính chất đặc điểm của các sự vật hiện tượng như hình dạng màu sắc kích thước số lượng chữ số vị trí sắp xếp của chúng 2 trong không gian các phía của cơ thể của đồ vật. Vốn tri thức này là cơ sở để trẻ giải quyết những tình huống trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày nó giúp trẻ tham gia vào các hoạt động khác trong trường mầm non một cách phong phú và đa dạng. Để việc cho trẻ Mẫu giáo 4 5 tuổi làm quen với toán đạt được những hiệu quả như mong muốn thì không thể thiếu được vai trò của những người lớn xung quanh trẻ đặc biệt là vai trò của người giáo viên mầm non. Nhiệm vụ của cô giáo là giúp trẻ nhận biết và mở rộng vốn tri thức về toán học làm thoả mãn các nhu