tailieunhanh - Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH36: Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục của người giáo viên chủ nhiệm

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH36: Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục của người giáo viên chủ nhiệm nhằm giúp giáo viên làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, việc phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh càng thuận lợi. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch. | TRƯỜNG TIỂU HỌC . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC Độc lập Tự do Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH36 Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục của người giáo viên chủ nhiệm Năm học . Họ và tên . Đơn vị . Câu 1. Các giải pháp xử lí tình huống sư phạm của người GVCN trong công tác quản lí và giáo dục HS trong các giờ học chính khóa. Trả lời Xếp chỗ ngồi GVCN phải xem trước học bạ của từng học sinh trong năm học trước để nắm được học lực hạnh kiểm của từng học sinh. Nếu thấy trong lớp có những học sinh bị ghi trong học bạ là hạnh kiểm chưa tốt hoặc học sinh lưu ban nên xếp chỗ ngồi cho các em ở những dãy bàn đầu để tiện quan sát theo dõi. Sau khi xếp chỗ ngồi xong GVCN lập sơ đồ lớp và dán tại bàn giáo viên để giáo viên bộ môn tiện theo dõi. Lưu ý Nếu trong lớp đã có học sinh cá biệt thì không nên cho các em ngồi gần nhau. Không nên cho các em tùy tiện chọn chỗ ngồi vì những học sinh ham chơi hay đùa giỡn thường thích ngồi gần nhau. Bầu Ban cán sự BCS lớp Khi GVCN đã nắm được học lực hạnh kiểm của học sinh sẽ lựa chọn những học sinh có đủ phẩm chất đạo đức để bầu làm lớp trưởng các lớp phó và các tổ trưởng tổ phó. Đây là vấn đề rất cần thiết để giao trách nhiệm cho BCS lớp thay mặt GVCN điều hành quản lý lớp. Trong quá trình giao nhiệm vụ nếu thấy trong BCS những học sinh nào không làm tốt sẽ thay bằng học sinh khác để tiếp tục quản lý lớp. Lưu ý Tránh trường hợp học sinh không đủ năng lực nhưng GVCN vẫn bắt buộc phải làm lớp trưởng hoặc lớp phó từ đó làm ảnh hưởng đến tinh thần học tập của các em và tạo điều kiện cho những mầm móng học sinh cá biệt xuất hiện. GVCN xây dựng nội quy lớp Nội quy lớp là một công cụ hỗ trợ GVCN xử lý học sinh vi phạm. Bên cạnh GVCN phải xây dựng thang điểm thi đua của lớp hàng tuần ứng với nội quy của lớp trong đó có hình thức biểu dương khen thưởng và kỹ luật cụ thể từng trường hợp và được công khai vào buổi sinh hoạt chủ nhiệm cuối tuần. Lưu ý GVCN đóng vai trò hết sức quan