tailieunhanh - Đưa môn Hợp xướng vào chương trình dạy năng khiếu nghệ thuật cho học sinh tiểu học và THCS trường phổ thông Tuyên Quang

Bài viết tiến hành nghiên cứu nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi tiết học, giúp các con tiếp cận nghệ thuật chân chính, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc, đồng thời phát triển năng khiếu âm nhạc cho học sinh, chọn ra những tài năng mới để đào tạo chuyên sâu và tạo cơ hội tham gia các kỳ thi âm nhạc trong nước và quốc tế. | 2021 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN 2354 - 1431 http ĐƯA MÔN HỢP XƯỚNG VÀO CHƯƠNG TRÌNH DẠY NĂNG KHIẾU NGHỆ THUẬT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ THCS TRƯỜNG PHỔ THÔNG TUYÊN QUANG Hà Thị Thúy Linh1 1 Trường Đại học Tân Trào Địa chỉ email https 2354-1431 2020 421 Thông tin tác giả Tóm tắt Trong giai đoạn thúc đẩy sự giao lưu văn hóa với bạn bè quốc tế hợp Ngày nhận bài xướng Thiếu nhi Việt Nam đã có những thành quả nhất định và đang dần dần 13 12 2020 Ngày duyệt đăng tìm những bước đi với những nét đặc sắc riêng. Để môn nghệ thuật có tính bác 22 02 2021 học cao này lan tỏa rộng rãi đến đông đảo đối tượng Thiếu nhi Việt Nam việc đưa hợp xướng vào giảng dạy cho học sinh tại các trường phổ thông là cần thiết. Chúng tôi đang tiến hành đưa môn hợp xướng vào giảng dạy trong các Từ khóa Hợp xướng Hợp xướng tiết học năng khiếu nghệ thuật cho học sinh Tiểu học và THCS trường Phổ thiếu nhi Dạy hát hợp thông Tuyên Quang tỉnh Tuyên Quang. Chúng tôi hy vọng sẽ tạo hứng thú cho xướng Năng khiếu nghệ học sinh trong mỗi tiết học giúp các con tiếp cận nghệ thuật chân chính góp thuật phần nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc đồng thời phát triển năng khiếu âm nhạc cho học sinh chọn ra những tài năng mới để đào tạo chuyên sâu và tạo cơ hội tham gia các kỳ thi âm nhạc trong nước và quốc tế. 1. Mở đầu Để nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc Bên cạnh mục tiêu nuôi dưỡng cảm xúc và tình và phát triển năng khiếu âm nhạc cho học sinh ở yêu âm nhạc phát triển các kỹ năng âm nhạc cơ các trường phổng thông việc đưa môn Hợp xướng bản dựa trên nền tảng kiến thức và kỹ năng âm vào giảng dạy là một trong những biện pháp khả nhạc phổ thông nâng cao năng lực tự chủ và tự quan. Môn học này nhằm khích lệ và phát triển học việc đưa Hợp xướng vào chương trình giảng năng khiếu ca hát cho học sinh giúp các em phát dạy năng khiếu giúp học sinh rèn luyện được tính triển năng lực thẩm mĩ để phát triển toàn diện về kỷ