tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Trung học cơ sở: Bí quyết khắc phục những lỗi sau đọc và viết Tiếng Anh THCS

Đề tài nghiên cứu xoay quanh việc khai thác, thúc đẩy học sinh, giáo viên tích cực áp dụng những kỹ năng rèn luyện trong từng bài học để học sinh tích cực, thích thú, say mê hơn nữa trong quá trình học Tiếng Anh. | MỤC LỤC 1. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 . Lý do chọn đề tài. 1 . Xác định mục đích nghiên cứu. 2 . Đối tượng nghiên cứu. 2 . Đối tượng khảo sát thực nghiệm. 2 . Phương pháp nghiên cứu. 2 . Phạm vi và thời gian nghiên cứu. 3 2. NỘI DUNG. 4 . Những nội dung lý luận có liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu. 4 . Thực trạng vấn đề nghiên cứu. 5 . Mô tả phân tích các giải pháp hoặc biện pháp các cách ứng dụng cách làm mới mà tác giả đã thực hiện đã sử dụng nhằm làm cho công việc có tính hiệu quả hơn. 8 . Kết quả thực hiện. 33 3. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ. 35 . Kết luận. 35 . Các đề xuất khuyến nghị. 36 Bí quyết khắc phục những lỗi sai đọc và viết Tiếng Anh THCS 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lý do chọn đề tài Ngày nay xu hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả lĩnh vực giáo dục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng. Tiếng Anh là công cụ giao tiếp là chìa khoá dẫn đến kho tàng nhân loại. Vì vậy việc học tiếng Anh của học sinh THCS được học sinh phụ huynh học sinh giáo viên ngành giáo dục và cả nước đặc biệt quan tâm. Tiếng Anh trở thành một trong các môn chính yếu trong chương trình học của học sinh. Việc học và sử dụng tiếng Anh đòi hỏi cả một quá trình luyện tập cần cù sáng tạo của cả người học lẫn người dạy. Đặc biệt trong tình hình cải cách giáo dục như hiện nay dạy tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp được nhiều người ủng phương pháp này học sinh có nhiều cơ hội để giao tiếp với bạn bè với giáo viên để rèn luyện ngôn ngữ chủ động tích cực tham gia vào các tình huống thực tế Học đi đôi với hành. Đề án Ngoại ngữ 2020 đã thực hiện được 7 năm một khoảng thời gian không dài nhưng đủ để giáo viên dạy tiếng Anh nhận ra những tồn tại trong phương pháp truyền thống từ đó có thể đưa ra những giải pháp để giúp học sinh cải thiện các kỹ năng nghe nói đọc viết. Trường THCS Mỹ Thắng nơi tôi đang công tác là một ngôi trường đóng trên địa bàn xã Mỹ Thắng một xã bãi ngang ven biển của huyện Phù Mỹ. Hầu hết người dân ở đây là ngư dân điều kiện