tailieunhanh - Biện pháp quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Lục Ngạn - tỉnh Bắc Giang

Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp là quá trình tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lí đến khách thể quản lí trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhằm đạt được mục tiêu đề ra. Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp là nhiệm vụ của các nhà quản lí giáo dục trong các trường phổ thông | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 41 2020 99 BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN LỤC NGẠN - TỈNH BẮC GIANG Nguyễn Văn Dinh Trường Trung học Cơ sở Nam Dương Tóm tắt Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp là quá trình tác động có mục đích có kế hoạch của chủ thể quản lí đến khách thể quản lí trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhằm đạt được mục tiêu đề ra. Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp là nhiệm vụ của các nhà quản lí giáo dục trong các trường phổ thông. Người quản lí phải xác định chính xác mục tiêu nội dung hình thức giáo dục hướng nghiệp. Người quản lí phải xây dựng kế hoạch tổ chức bộ máy chỉ đạo thực hiện và kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường. Trên cơ sở đó tổng kết rút kinh nghiệm để hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường ngày càng tốt hơn. Từ khóa Quản lí giáo dục hướng nghiệp học sinh trường Trung học Cơ sở. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Văn Dinh Email 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Lục Ngạn là một huyện miền núi nằm ở phía Đông Bắc của tỉnh Bắc Giang Trung tâm của huyện là thị trấn Chũ nằm cách trung tâm thành phố Bắc Giang 40 km về phía đông. Tổng diện tích tự nhiên của huyện là 72 ha với 1 thị trấn và 28 xã. Dân số toàn huyện khoảng người với 8 dân tộc Kinh Tày Nùng Sán Chí Sán Dìu Hoa Dao Cao Lan cùng sống xen kẽ nhau. Về giáo dục Trung học cơ sở THCS toàn huyện hiện có 31 trường 3 trường hạng 1 19 trường hạng 2 và 9 trường hạng 3 100 các trường THCS đều được công nhận trường học đạt Chuẩn Quốc gia tỉ lệ phòng học kiên cố đạt 100 tổng số cán bộ quản lý CBQL giáo viên GV nhân viên NV là 1036 người. Trong nhiều năm qua công tác quản lí giáo dục hướng nghiệp GDHN cho học sinh HS các trường THCS huyện Lục Ngạn tỉnh Bắc Giang còn nhiều vấn đề bất cập. Nếu đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động GDHN hợp lí trong trường THCS thì sẽ HS sẽ có khả năng lựa chọn hướng đi phù hợp với

• Ngôn ngữ học
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Hình thức giáo dục hướng nghiệp
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
• Quản lý các hình thức giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý nội dung hướng nghiệp
• Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Quản lý mục tiêu giáo dục hướng nghiệp
• Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Phương pháp giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS
• Đổi mới giáo dục hướng nghiệp
• Trường trung học
• Quản lí giáo dục hướng nghiệp
• Tổ chức giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Định hướng nghề nghiệp
• Công tác giáo dục hướng nghiệp
• Khoa học giáo dục
• Đặc điểm giáo dục hướng nghiệp
• Khung năng lực giáo dục hướng nghiệp
• Mô hình năng lực nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT
• Phát triển nhân lực thành phố Hồ Chí Minh
• Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Phát triển năng lực giáo viên
• Xây dựng chuẩn đầu ra giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục công dân
• Phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý hướng nghiệp của hiệu trưởng
• Quản lý trung học phổ thông
• Giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng
• Hướng nghiệp tại TP Hồ Chí Minh
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục hướng nghiệp trong trường dạy nghề
• Thị trường lao động
• Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Công tác quản lí hoạt động giáo dục học sinh
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Xây dựng kế hoạch giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí giáo dục
• Biện pháp quản lí giáo dục
• Luận văn giáo dục
• Hướng nghiệp ở trường THPT
• Quản lý hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục nghề
• Giáo dục nghề phổ thông
• Tư vấn hướng nghiệp
• Năng lực hướng nghiệp
• Quy trình hướng nghiệp
• Chất lượng giáo dục hướng nghiệp
• Trung học cơ sở
• Sinh viên đại học sư phạm
• Năng lực giáo dục hướng nghiệp
• Năng lực chuyên môn về giáo dục hướng nghiệp
• Đổi mới nội dung giáo dục hướng nghiệp
• Đổi mới phương pháp giáo dục hướng nghiệp
• Học sinh THPT miền núi Tây Bắc
• Tư vấn giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng phân luồng giáo dục
• Bồi dưỡng tư vấn giáo dục