tailieunhanh - Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông Quận 7, thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày khái quát thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông Quận 7, thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất 05 biện pháp quản lí hoạt động này trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung các biện pháp này. | Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông Quận 7 thành phố Hồ Chí Minh VJE Tạp chí Giáo dục Số đặc biệt kì 1 tháng 5 2020 tr 16-20 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN 7 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trường Trung học phổ thông Tân Phong Quận 7 Thành phố Hồ Chí Minh Bùi Thị Thanh Nhàn Email nhansutp@ Article History ABSTRACT Received 05 3 2020 Managing vocational education activities for high school students in District Accepted 22 4 2020 7 Ho Chi Minh City still reveals some limitations. Based on the current Published 08 5 2020 situation survey the paper proposes measures to manage vocational education activities for students at high schools in District 7 Ho Chi Minh City to meet Keywords the requirements of renovation of general education and catch up with the measures management international integration trend of the younger generation in the future. The vocational education high combination of measures in the overall relationship will contribute to school. improving the management of this activity. 1. Mở đầu Trong những thập niên gần đây do sự gia tăng dân số và nhu cầu giáo dục khiến giáo dục kĩ thuật nghề ở các quốc gia đã có nhiều thay đổi nhằm định hướng cho thế hệ trẻ nghề nghiệp tương lai. Công nghệ và đào tạo hướng nghiệp trở thành nền tảng trong hệ thống giáo dục của mọi quốc gia trên thế giới. Nước ta cũng bước vào giai đoạn đẩy mạnh CNH HĐH trong bối cảnh khoa học công nghệ phát triển như vũ bão. Sự phát triển của KT-XH đã đặt ra yêu cầu cho nền giáo dục Việt Nam phải tạo ra lớp người lao động mới có khả năng làm chủ được khoa học - công nghệ hiện đại. Để thực hiện mục tiêu này giáo dục hướng nghiệp GDHN là một bộ phận không thể thiếu của công tác giáo dục học sinh HS trung học phổ thông giúp HS hiểu về chính mình hiểu yêu cầu của nghề mình sẽ chọn định hướng việc tìm hiểu thông tin về lĩnh vực nghề .