tailieunhanh - Xây dựng mô hình quản lí chất lượng trong giáo dục đại học: Thực tiễn triển khai tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

Trong thời gian qua, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh đã triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm thúc đẩy cải tiến chất lượng liên tục, như việc áp dụng tiếp cận CDIO - Xu hướng giảng dạy hiện đại trong phát triển chương trình đào tạo, đa dạng hóa các hoạt động kiểm định chất lượng, xếp hạng đại học quốc tế Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cũng bước đầu xây dựng được mô hình quản lí chất lượng phù hợp nhằm kiểm soát và gia tăng tính liên thông, thống nhất trong toàn hệ thống, tạo cơ sở quan trọng để xây dựng môi trường văn hóa chất lượng. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 484 Kì 2 - 8 2020 tr 6-11 ISSN 2354-0753 XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THỰC TIỄN TRIỂN KHAI TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Tiến Công Email ntcong@ Article History ABSTRACT Received 19 5 2020 Developing and implementing a quality management model at universities Accepted 10 7 2020 is a factor contributing to the process of improving the quality of education Published 20 8 2020 the requirements of stakeholders and increasing autonomy and self- responsibility of educational institutions. However the application of Keywords quality management model will depend on the specific conditions and quality assurance quality context of each university. The article presents an overview of some of the management education popular quality management models in the world introduces the quality program higher education. policy quality assurance system quality management model of Vietnam National University Ho Chi Minh City. 1. Mở đầu Ở Việt Nam chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng giáo dục đại học GDĐH nói riêng luôn là vấn đề rất được quan tâm. Xã hội kì vọng vào một nền GDĐH tiên tiến nơi cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước đóng vai trò dẫn dắt thúc đẩy sự tiến bộ phát triển của xã hội. Tuy vậy dường như GDĐH vẫn chưa đáp ứng được đầy đủ sự kì vọng nhất là trong bối cảnh các cơ sở giáo dục ngày càng được trao quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm. Một trong những nguyên nhân chính khiến chất lượng GDĐH thấp là do những yếu kém trong công tác quản lí khi thiếu các biện pháp quản lí và cải tiến chất lượng Do và cộng sự 2017 . Hầu hết các trường đại học chưa xác định được mô hình phù hợp và cách áp dụng trong công tác quản lí điều hành. Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh là một trong những đơn vị tiên phong trong cả nước về đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo và được quản lí điều hành theo mô hình hệ thống đại học mẫu mực với cơ chế tự chủ tự .