"mô hình đào tạo giáo" trang 3 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Vận dụng lí thuyết Tư duy thiết kế (Design Thinking) trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm lịch sử và địa lí tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

Vận dụng lí thuyết Tư duy thiết kế (Design Thinking) trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm lịch sử và địa lí tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
6    1    1
Giải pháp đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam

Giải pháp đổi mới cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam
8    104    0
Mô hình hợp tác đào tạo giữa trường đại học và doanh nghiệp ở Malaysia - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam

Mô hình hợp tác đào tạo giữa trường đại học và doanh nghiệp ở Malaysia - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam
5    549    2
Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai

Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
7    109    2
Mô hình đào tạo giáo viên của đại học Texas Tech (Hoa Kỳ) – một góc nhìn tham chiếu

Mô hình đào tạo giáo viên của đại học Texas Tech (Hoa Kỳ) – một góc nhìn tham chiếu
8    67    2
Giải pháp sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo giáo viên tiểu học đáp ứng thời kì hội nhập

Giải pháp sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong đào tạo giáo viên tiểu học đáp ứng thời kì hội nhập
7    12    1
Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam

Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam
5    132    0
Đào tạo song ngữ cấp tiểu học: Góc nhìn người trong cuộc

Đào tạo song ngữ cấp tiểu học: Góc nhìn người trong cuộc
10    116    0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển mô hình cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Hải Dương

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển mô hình cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Hải Dương
103    39    3
Nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ khủng hoảng qua mô hình “Tập thể sinh viên tiên tiến” tại trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh

Nâng cao chất lượng đào tạo trong thời kỳ khủng hoảng qua mô hình “Tập thể sinh viên tiên tiến” tại trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh
9    19    1
Đổi mới đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0

Đổi mới đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0
9    89    0
Mô hình chuỗi giá trị của Michael Porter và ứng dụng vào chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học ở Việt Nam

Mô hình chuỗi giá trị của Michael Porter và ứng dụng vào chương trình liên kết đào tạo quốc tế bậc đại học ở Việt Nam
13    102    2
Các mô hình đào tạo trực tuyến trên thế giới và ứng dụng cho trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Các mô hình đào tạo trực tuyến trên thế giới và ứng dụng cho trường Đại học Kinh tế Quốc dân
7    68    1
Tóm tắt Luận văn tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Tóm tắt Luận văn tiến sĩ Giáo dục học: Quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông trong các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
26    128    2
Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK

Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK
6    1    1
Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK

Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK
6    1    1
Đánh giá khả năng liên thông chương trình đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp

Đánh giá khả năng liên thông chương trình đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật tại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
7    87    0
Mô hình đào tạo xen kẽ trong các trường sư phạm: Vì sao và như thế nào

Mô hình đào tạo xen kẽ trong các trường sư phạm: Vì sao và như thế nào
10    113    0
Ứng dụng mô hình SEM đánh giá sự phản hồi của người học về chất lượng đào tạo của khoa Kinh tế

Ứng dụng mô hình SEM đánh giá sự phản hồi của người học về chất lượng đào tạo của khoa Kinh tế
9    75    1
Mô hình “tạo hành lang” liên kết khoa học và công nghệ - giáo dục và đào tạo - sản xuất và kinh doanh ở Việt Nam thời gian qua

Mô hình “tạo hành lang” liên kết khoa học và công nghệ - giáo dục và đào tạo - sản xuất và kinh doanh ở Việt Nam thời gian qua
11    56    1