"sử dụng phương pháp dạy học" trang 11 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sử dụng dạy học nêu vấn đề trong chương trình Lịch sử lớp 4 ở tiểu học

Sử dụng dạy học nêu vấn đề trong chương trình Lịch sử lớp 4 ở tiểu học
11    108    5
Module THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học - Nguyễn Thị Hoa

Module THCS 20: Sử dụng các thiết bị dạy học - Nguyễn Thị Hoa
68    128    0
Sử dụng nhật kí làm ngữ liệu dạy học ngữ văn ở trường phổ thông

Sử dụng nhật kí làm ngữ liệu dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
7    155    1
Khóa luận tốt nghiệp: Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường THPT

Khóa luận tốt nghiệp: Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần Lịch sử thế giới cận đại lớp 10 ở trường THPT
128    44    5
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
27    114    0
Nội dung và việc sử dụng bản đồ địa lí địa phương tổng hợp và giảng dạy ở các trường trung học trong cả nước

Nội dung và việc sử dụng bản đồ địa lí địa phương tổng hợp và giảng dạy ở các trường trung học trong cả nước
5    85    2
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử: Sử dụng di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư trong dạy học Lịch sử địa phương ở lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Ninh Bình

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử: Sử dụng di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư trong dạy học Lịch sử địa phương ở lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Ninh Bình
194    68    4
Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở

Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở
11    130    4
Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở - Nguyễn Thị Minh An

Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở - Nguyễn Thị Minh An
11    180    1
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ
11    124    1
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm GDTX”. (Bài 29 - Địa l í 12)
17    176    0
Báo cáo thực tập sư phạm: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Toán 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh - Nguyễn Diệp Bích

Báo cáo thực tập sư phạm: Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học Toán 1 nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh - Nguyễn Diệp Bích
18    134    2
Sử dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm địa lí ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm địa lí ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội
11    95    0
Module THPT 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học - Trần Trung

Module THPT 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học - Trần Trung
69    160    1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Rèn luyện kỹ năng sử dụng từ láy cho học sinh qua dạy học tạo lập bài văn biểu cảm ở THCS

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Rèn luyện kỹ năng sử dụng từ láy cho học sinh qua dạy học tạo lập bài văn biểu cảm ở THCS
118    33    3
Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan truyền thống trong dạy học Địa lý

Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan truyền thống trong dạy học Địa lý
4    123    0
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử: Thiết kế và sử dụng Storymap trong dạy học các nền văn minh thế giới môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông Chương Mỹ A, Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử: Thiết kế và sử dụng Storymap trong dạy học các nền văn minh thế giới môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông Chương Mỹ A, Hà Nội
112    95    10
Sử dụng đồ dùng trực quan về biển, đảo theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng đồ dùng trực quan về biển, đảo theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)
8    58    1
SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12

SKKN: Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12

28    170    2
Tiểu luận: Phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

Tiểu luận: Phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân
42    610    2