tailieunhanh - Biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập cho học sinh tại các trường trung học phổ thông

Bài viết nghiên cứu đề xuất 3 nhóm biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập cho học sinh tại các trường THPT, gồm: nhóm biện pháp sàng lọc; nhóm biện pháp hỗ trợ, can thiệp hành vi tự cô lập; nhóm biện pháp phòng ngừa hành vi tự cô lập cho học sinh THPT. | VJE Tạp chí Giáo dục 2024 24 8 34-39 ISSN 2354-0753 BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG HÀNH VI TỰ CÔ LẬP CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Đỗ Tất Thiên Email thiendt@ Article history ABSTRACT Received 13 02 2024 Currently self-isolation behavior is becoming more common among high Accepted 05 3 2024 school students. People with this behavior are at risk of social anxiety Published 20 4 2024 disorders prone to depression anxiety and feelings of discrimination etc. Based on theoretical research on prevention self-isolating behavior and the Keywords current status of self-isolation behavior among high school students the Support measures prevent article proposes 03 groups of measures to prevent and combat self-isolation self-isolation behavior high behavior for high school students including 1 screening measures school students 2 support and intervention measures and 3 prevention measures. The results from this study contribute to providing arguments for forming recommendations on how to address challenges related to mental health and psychosocial trauma for high school students school and family in the current context. 1. Mở đầu Hành vi tự cô lập HVTCL là hành vi đơn độc được biểu hiện nhất quán trong các tình huống và theo thời gian khi gặp gỡ các mối quan hệ xã hội quen thuộc và hoặc không quen thuộc đặc biệt với các mối quan hệ đồng trang lứa. Một số nghiên cứu đã chỉ ra người có HVTCL có nguy cơ rối loạn lo âu xã hội Bowker et al. 2011 dễ gây hấn nhạy cảm với lo lắng sáng tạo mất hứng thú xã hội social anhedonia Bowker et al. 2017 hay kèm theo trầm cảm gia tăng và độ dễ hiểu của lời nói kém và các hoạt động xã hội giảm đi kèm theo sự gia tăng lo âu và cảm giác bị kì thị Danker et al. 2010 mất ngủ lo âu và tức giận nhạy cảm với sự từ chối tự cô lập và trừng phạt trong các tình huống mơ hồ Simon và Walker 2018 mất khả năng diễn đạt cảm xúc alexithymia Iannattone et al. 2021 . Các nghiên cứu về HVTCL của HS .