Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Ứng dụng công nghệ thông tin trong lập kế hoạch giáo dục của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Phạm Văn Đồng: Thực trạng và giải pháp
tailieunhanh - Ứng dụng công nghệ thông tin trong lập kế hoạch giáo dục của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Phạm Văn Đồng: Thực trạng và giải pháp
Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình lập kế hoạch giáo dục của sinh viên sắp tốt nghiệp ngành giáo dục mầm non Trường Đại học Phạm Văn Đồng; từ đó, đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin của sinh viên. | ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Đỗ Thị Tường Vi1 Nguyễn Thanh Hải2 Tóm tắt Công nghệ thông tin CNTT đã và đang tạo ra sự thay đổi có tính đột phá trong đời sống kinh tế - xã hội góp phần quan trọng trong việc tạo ra những nhân tố mới cho quá trình hình thành nền kinh tế tri thức. Việc ứng dụng CNTT vào dạy học vừa hỗ trợ người học và người dạy trong quá trình thực hiện nhiệm vụ dạy và học vừa góp phần nâng cao chất lượng hoạt động. Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng ứng dụng CNTT trong quá trình lập kế hoạch giáo dục của sinh viên sắp tốt nghiệp ngành giáo dục mầm non GDMN Trường Đại học Phạm Văn Đồng ĐH PVĐ từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT của sinh viên. Từ khoá ứng dụng CNTT giáo dục mầm non kế hoạch giáo dục giải pháp. 1. Đặt vấn đề Chỉ thị số 29 2001 CT-BGDĐT về tăng cường giảng dạy đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005 nêu rõ Đối với giáo dục và đào tạo GD-ĐT CNTT có tác động mạnh mẽ làm thay đổi phương pháp phương thức dạy và học. CNTT là phương tiện để tiến tới một xã hội học tập 1 . Quyết định số 1282 QĐ- BGDĐ về việc ban hành kế hoạch tăng cường ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025 của Bộ GD-ĐT quy định 100 nhà giáo công chức viên chức có hồ sơ và tài khoản sử dụng để tự bồi dưỡng một cách chủ động thường xuyên theo nhu cầu 2 . Thực tế đã chứng minh việc ứng dụng CNTT trong GD- ĐT ở các cấp học bậc học là hết sức cần thiết phù hợp với xu thế thời đại. Đặc biệt trải qua đại dịch Covid-19 vừa qua chúng ta thấy rõ hơn sự cần thiết của CNTT trong hoạt động dạy học 3 Vì vậy có thể nói CNTT ngày càng được áp dụng rộng rãi trong hoạt động dạy học nói chung và ở các trường mầm non nói riêng. Để đáp ứng nhu cầu của xã hội bản thân mỗi giáo viên cần có năng lực ứng dụng CNTT vào việc lập kế hoạch giáo dục cũng như công tác giảng dạy. Tuy nhiên năng lực
Phi Cường
4
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
50
201
7
Các mô hình lập kế hoạch chiến lược trong trường học
8
80
1
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN8: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở giáo dục mầm non
24
918
19
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN9: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở giáo dục mầm non
5
538
10
Tài liệu tập huấn nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục
65
22
1
Module Mầm non 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi - Bùi Thị Kim Tuyến
60
122
0
Module Mầm non 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi - Bùi Thị Kim Tuyến
53
135
1
Module MN 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi - Bùi Thị Kim Tuyến
53
219
5
Giáo trình Kế hoạch hóa thể dục thể thao (Tập 2): Phần 2 - PGS.TS. Lê Đức Chương
106
2
1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong lập kế hoạch giáo dục của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Đại học Phạm Văn Đồng: Thực trạng và giải pháp
7
1
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462057
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23756
74
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11118
535
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10356
458
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9635
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8634
1148
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8356
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7942
2249
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6976
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6701
1606
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Lập kế hoạch giáo dục
Công nghệ thông tin trong giáo dục
Giáo dục mầm non
Chuyển đổi số trong giáo dục
Giáo dục đại học
Trường Đại học Phạm Văn Đồng
Xây dựng kế hoạch giáo dục
Kế hoạch giáo dục
Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Giáo dục trẻ em
Xác định mục tiêu giáo dục
Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Lập kế hoạch chiến lược
Mô hình lập kế hoạch chiến lược
Mô hình lập kế hoạch điều chỉnh
Mô hình lập kế hoạch theo kịch bản
Bồi dưỡng Giáo viên mầm non
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
Bài thu hoạch BDTX Module GVMN8
Lập kế hoạch giáo dục trẻ em
Cơ sở giáo dục mầm non
Bài thu hoạch BDTX Module GVMN9
Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục
Phát triển giáo dục tiểu học
Tài liệu PEDP cấp quốc gia
Tài liệu PEDP cấp tỉnh
Hỗ trợ phát triển giáo dục
Module Mầm non 18
Giáo dục trẻ 3 36 tháng tuổi
Kế hoạch năm
Kế hoạch tháng
Giáo dục trẻ 3 6 tuổi
Giáo trình Kế hoạch hóa thể dục thể thao
Kế hoạch hóa thể dục thể thao
Thể dục thể thao
Lê Đức Chương
Chương trình mục tiêu về thể dục
Dự án đầu tư trong thể dục
Lập kế hoạch dự án đầu tư
Kế hoạch hóa giáo dục
Chỉ tiêu giáo dục
Bài giảng quản lý giáo dục
Nghiên cứu giáo dục
Module Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên
Module Giáo dục thường xuyên 14
Lập kế hoạch dạy học
Dạy học phát huy tính tích cực
Kế hoạch dạy học một bài học
Giáo dục phổ thông
Module THPT 28
Kế hoạch hoạt động giáo dục
Hoạt động giáo dục học sinh
Lập kế hoạch hoạt động giáo dục
Đổi mới phương pháp dạy học
Y tế công cộng
Giáo dục sức khỏe
Tuyền thông giáo dục sức khỏe
Lập kế hoạch giáo dục sức khỏe
Chương trình giáo dục sức khỏe
Giáo dục cộng đồng
Giáo dục tiểu học
Module Tiểu học 12
Lập kế hoạch dạy học tích hợp
Dạy học tích hợp
Kế hoạch giảng dạy
Tích hợp giáo dục
Chương trình giáo dục
Kế hoạch dạy học
Đổi mới giáo dục
Kế hoạch dạy học ngữ văn
Chương trình giáo dục phổ thông
Tạp chí Giáo dục
Năng lực lập kế hoạch bài dạy
Dạy học qua hoạt động trải nghiệm
Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bồi dưỡng năng lực giáo viên
Bồi dưỡng Tiểu học
Bài thu hoạch BDTX giáo viên Module TH12
Tích hợp Toán học
Giáo dục tài chính
Dạy học thiết lập kế hoạch đầu tư cá nhân
Quy trình dạy học tích hợp Toán học
Bài toán lập kế hoạch đầu tư cá nhân
giáo án tiểu học
giáo dục Nhà trẻ
hoạt động giáo dục
phương pháp giáo dục
sáng kiến dạy học
Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
Đào tạo giáo viên mầm non
Kỹ năng sư phạm mầm non
Kỹ năng lập kế hoạch học tập
Sinh viên giáo dục mầm non
Lý luận dạy học mầm non
Giáo dục và nâng cao sức khỏe
Hành vi sức khỏe
Truyền thông Giáo dục sức khỏe
Lập kế hoạch truyền thông giáo dục sức khỏe
Tư vấn sức khỏe
Mô hình truyền thông giáo dục sức khỏe
Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
187
2
26-06-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
169
1
26-06-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
146
2
26-06-2024
MẪU CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CCHT
1
142
0
26-06-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Field control of pest fruit flies in Vietnam "
14
160
2
26-06-2024
The Constituents of Medicinal Plants
185
136
0
26-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
119
0
26-06-2024
Color Atlas of Ophthamology
165
105
0
26-06-2024
Bí quyết trị mụn cho da bằng trái cây
6
137
0
26-06-2024
Báo cáo y học: "The Factors Influencing Depression Endpoints Research (FINDER) study: final results of Italian patients with depressio"
9
121
0
26-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7942
2249
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6701
1606
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4005
1299
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5688
1193
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8634
1148
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3633
665
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3845
601
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4378
543
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11118
535
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4291
483