tailieunhanh - Các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động tự đánh giá ở các trường đại học hiện nay

Bài viết phân tích tầm quan trọng, những khó khăn và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động tự đánh giá ở các trường ĐH với mục đích giúp nhà trường hệ thống hóa các văn bản; xây dựng hệ thống quy trình quản lí chất lượng đào tạo một cách có hiệu quả. | NGHIÊN CỨU amp CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY VŨ THỊ DUNG Trường Đại học Thái Bình Tóm tắt Tự đánh giá ĐG là quá trình các cơ sở giáo dục CSGD nghiên cứu xem xét các hoạt động HĐ đào tạo ĐT nghiên cứu khoa học và các HĐ liên quan khác của trường đại học ĐH để nhận biết hiện trạng chất lượng CL ĐT của nhà trường. Trên cơ sở đó chỉ ra những điểm mạnh điểm khác biệt để phát huy điểm tồn tại để khắc phục cải tiến và nâng cao CL trong tình hình hiện nay. Bài viết phân tích tầm quan trọng những khó khăn và đề xuất các giải pháp nâng cao CL và hiệu quả HĐ tự ĐG ở các trường ĐH với mục đích giúp nhà trường hệ thống hóa các văn bản xây dựng hệ thống quy trình quản lí CL ĐT một cách có hiệu quả. Từ khóa Hoạt động tự đánh giá trường đại học chất lượng giáo dục. Nhận bài ngày 03 5 2016 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 08 6 2016 Duyệt đăng ngày 24 6 2016 1. Đặt vấn đề của từng đơn vị. Sơ đồ 1 phác họa về quá trình tự ĐG Hiện nay chất lượng giáo dục CLGD luôn là mối trong các trường ĐH. Qua đó nếu càng mong muốn cải quan tâm hàng đầu. Đảm bảo đạt chuẩn và từng bước tiến nâng cao CL thì phải điều chỉnh các quá trình HĐ nâng cao CL là vấn đề của các trường ĐH trong xu thế của nhà trường sát với tình hình thực tiễn. Do vậy nhà hội nhập. Để các trường ĐH đạt chuẩn CL các HĐ từ ĐT trường cần chuẩn bị các tiền đề và điều kiện phù hợp để nghiên cứu khoa học và các HĐ liên quan khác phải thực các quá trình được dự kiến có thể diễn ra như mong đợi. hiện theo đúng bộ tiêu chuẩn đã ban hành và bám sát 3. Những khó khăn trong việc triển khai hoạt các văn bản chỉ đạo của Bộ GD amp ĐT. HĐ tự ĐG giúp nhà động tự đánh giá ở các trường đại học hiện nay trường nhận dạng CL các HĐ chỉ ra những điểm mạnh Trong thực tế HĐ tự ĐG ở các trường ĐH Việt Nam tồn tại từ đó đề xuất kế hoạch khắc phục. Tự ĐG giúp đã được triển khai theo hệ thống các văn bản chỉ đạo xem xét ĐG thực trạng đảm bảo CL lập và triển khai các của Bộ GD amp