tailieunhanh - Chất liệu văn hóa dân gian trong các tác phẩm tự sự trong Chương trình Ngữ văn 12 trung học phổ thông

Chất liệu văn hóa dân gian và việc sử dụng chất liệu văn hóa dân gian trong các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12 trung học phổ thông được nghiên cứu chủ yếu từ ba phương diện: không gian, nhân vật và ngôn ngữ. Từ đó, thấy được các vỉa, tầng trầm tích văn hóa dân gian trong bức tranh văn hóa từng vùng miền và vai trò của các nhà văn trong việc viết nên lịch sử tâm hồn văn hóa dân tộc mình bằng văn học, góp phần bảo tồn và phát triển “giòng sinh mệnh văn hóa” cho từng vùng văn hóa. | CHẤT LIỆU VĂN HÓA DÂN GIAN TRONG CÁC TÁC PHẨM TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Huân1 1 Trường THPT Chuyên Hạ Long Email Ngày nhận bài 06 08 2022 Ngày nhận bài sửa sau phản biện 10 12 2022 Ngày chấp nhận đăng 17 12 2022 TÓM TẮT Chất liệu văn hóa dân gian và việc sử dụng chất liệu văn hóa dân gian trong các tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12 trung học phổ thông được nghiên cứu chủ yếu từ ba phương diện không gian nhân vật và ngôn ngữ. Từ đó thấy được các vỉa tầng trầm tích văn hóa dân gian trong bức tranh văn hóa từng vùng miền và vai trò của các nhà văn trong việc viết nên lịch sử tâm hồn văn hóa dân tộc mình bằng văn học góp phần bảo tồn và phát triển giòng sinh mệnh văn hóa cho từng vùng văn hóa. Từ khóa văn hóa dân gian tác phẩm tự sự ngữ văn trung học phổ thông FOLKLORE MATERIAL IN NARRATIVE WORKS OF THE 12TH HIGH SCHOOL LITERATURE PROGRAM ABSTRACT Folklore materials and their use in narrative works of the 12th High School Literature program are primarily based on three aspects space characters and language. Accordingly we can see the folklore formations and sediments in each region s cultural picture as well as the role of writers in writing the history of their nation s soul and culture in literature. And it is the role of writers that has contributed to the preservation and development of each cultural region s quot cultural life stream . Keywords folklore high school literature narrative works 1. ĐẶT VẤN ĐỀ lịch sử là nhà văn hóa . Vậy nên tiếp cận Tính văn hóa của văn học là tính chất nghiên cứu văn học từ góc độ văn hóa là một đặc thù gắn liền với mỗi tác phẩm văn học. hướng nghiên cứu cần thiết để thấy những Điều đó có nghĩa văn học là văn hóa đóng góp của tác phẩm văn học vào tổng thể văn học là phương tiện chuyển tải văn giá trị tinh thần của một dân tộc. Từ đó xây hóa và văn học là một bộ phận của văn dựng quan điểm đọc hay học văn chính là hóa . Nhà văn vì thế không chỉ