tailieunhanh - Một số giải pháp và kiến nghị đối với các trường đại học trong cơ chế tự chủ hiện nay

Bài nghiên cứu "Một số giải pháp và kiến nghị đối với các trường đại học trong cơ chế tự chủ hiện nay" xin đưa ra một số giải pháp và kiến nghị đối với các trường đại học trong cơ chế tự chủ hiện nay. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính trên cơ sở phân tích, tổng hợp các tài liệu thứ cấp về tự chủ giáo dục trong trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo! | MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG CƠ CHẾ TỰ CHỦ HIỆN NAY Lê Ngọc Tòng Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Đông Đô ThS. Tạ Trần Phương Nhung Trường Đại học Đông Đô Tóm tắt Ở Việt Nam tự chủ đại học được coi là xu thế phát triển tất yếu là điều kiện cần và đủ để các trường đại học tồn tại và phát triển trong xu thế cạnh tranh và hội nhập. Trong quá trình thực hiện thí điểm cơ chế này ngoài những thành tựu đạt được các trường đại học cũng đang phải đối mặt với không ít khó khăn thách thức đòi hỏi sự chung tay vào cuộc của cả hệ thống chính trị. Bài nghiên cứu dưới đây xin đưa ra một số giải pháp và kiến nghị đối với các trường đại học trong cơ chế tự chủ hiện nay. Từ khóa tự chủ đại học cơ chế giải pháp sứ mạng của trường đại học giải pháp tự chủ giáo dục. 1. Đặt vấn đề Tự chủ đại học là khái niệm phản ánh mối tương quan giữa nhà nước và cơ sở đào tạo đại học theo hướng phát huy năng lực nội tại của các cơ sở đào tạo và giảm bớt sự can thiệp trực tiếp của cơ quan công quyền. Thời gian vừa qua ở Việt Nam tự chủ đại học đã và đang được thể chế và hiện thực hóa từng phần nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu phát triển nhân lực trong xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng. Trong bối cảnh hội nhập với xu hướng tự chủ đại học trên thế giới ngày càng mở rộng thì vấn đề cấp bách hiện nay là Việt Nam phải có những giải pháp thiết thực để nâng cao hiệu quả và sức cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học và việc quản trị đại học cần phải có những cải cách thực chất hơn nữa. 2. Phương pháp nghiên cứu Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính trên cơ sở phân tích tổng hợp các tài liệu thứ cấp về tự chủ giáo dục trong trường đại học. Thông qua các cứ liệu thu thập được bài viết khái quát đưa ra nhận định về tình hình tự chủ giáo dục tại Việt Nam hiện nay đồng thời đưa ra một số giải pháp và kiến nghị đối với các trường đại học. 3. Nội dung nghiên cứu 29 Trường đại học là nơi trang bị cho người học tri thức khoa học công nghệ trong .