tailieunhanh - Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học

Bài viết làm rõ một số khái niệm, đặc điểm dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn theo hướng phát triển năng lực người học, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục và đào tạo của các trường sĩ quan quân đội hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục 2023 23 số đặc biệt 2 222-226 ISSN 2354-0753 BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Thượng tá ThS. Nghiên cứu sinh Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng 1 Nguyễn Thanh Thủy1 Trường Sĩ quan Lục quân 1 - Bộ Quốc phòng 2 Trung tá TS. Tác giả liên hệ Email thanhphongsontay@ Trần Mậu Chung2 Article history ABSTRACT Received 02 02 2023 At military officer schools the humanities and social sciences take up a large Accepted 30 3 2023 proportion play a very important role contributing to the building of Published 10 4 2023 worldview scientific methodology and necessary qualities for military officers. However the teaching of these subjects at military officer schools Keywords currently has many limitations mainly focusing on knowledge and has not Competence competence paid due attention to applying knowledge to solve the professional practice of development competence learners. The article focuses on clarifying the concepts and characteristics of development teaching social teaching social sciences and humanities at military officer schools thereby sciences and humanities proposing some solutions for teaching these subjects in the direction of military officer school developing learners competence contributing to improving student s competence and training quality in military officer schools. The results of the research can be applied depending on the actual conditions of the school the professional qualifications of the lecturers the awareness and competence of the students to bring the highest efficiency and contribute to the quality of teaching and studying at the current military officer schools. 1. Mở đầu Dạy học phát triển năng lực người học không phải là vấn đề mới. Ở Việt Nam vấn đề này được luận bàn từ những năm 90 của thế kỉ XX. Gần đây nhất là từ khi Đảng ra Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục .