tailieunhanh - Giải pháp dạy và học trong chuyển đổi số, đáp ứng mô hình đào tạo chất lượng cao trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Bài viết xây dựng theo mô hình giáo dục , người dạy phải có năng lực tư duy sang tạo mới, có kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin. Người dạy phải thật sự là người dẫn hướng, là kim chỉ nam cho người học. | International Conference on Smart Schools 2022 GIẢI PHÁP DẠY VÀ HỌC TRONG CHUYỂN ĐỔI SỐ ĐÁP ỨNG MÔ HÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP LẦN THỨ TƯ TEACHING AND LEARNING SOLUTIONS IN DIGITAL TRANSFORMATION MEETING HIGH QUALITY TRAINING MODEL IN THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION ThS. Trần Đình Khải Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP. HCM Email trandinhkhai.@ Keywords TÓM TẮT Industrial revolution Bối cảnh Công nghiệp Việt Nam trong giai đoạn phát triển chuyển từ teaching and learning nền công nghiệp chưa triệt để sang nền công nghiệp theo xu thế của methods human resources cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Nguồn nhân lực trong bối cảnh hiện education nay đòi hỏi kiến thức kỹ năng và thái độ có khả năng thích ứng hòa nhập Từ khóa nhanh cùng với sự phát triển của xã hội. Để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực ngành giáo dục phải xây dụng chương trình đào tạo có kết cấu nội dung Cách mạng công nghiệp phương pháp đặc điểm phù hợp xu thế mới. phương pháp dạy và học nhân lực giáo dục Kết quả Thay đổi tư duy người dạy người học. Dạy những gì người học cần doanh nghiệp và xã hội cần. Đào tạo theo xu thế phát huy tính sang tạo của người học người học có thể xác định môn học theo nhu cầu phát triển nghề nghiệp để rút ngắn thời gian học tạo điều kiện tốt nhất để người học có thể nâng cao kiến thức thông qua việc đào tạo trong và ngoài nước Bàn luận Xây dựng theo mô hình giáo dục người dạy phải có năng lực tư duy sang tạo mới có kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin. Người dạy phải thật sự là người dẫn hướng là kim chỉ nam cho người học. ABSTRACT Context Vietnam s industry is in the development stage of transitioning from an incomplete industry to an industry following the trend of the fourth industrial revolution. Human resources in the current context require knowledge skills and attitudes capable of adapting and intergraring quickly to the development of society. In order to satisfy the demand