tailieunhanh - Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen văn học cho trẻ mầm non (Sách hướng dẫn học tập): Phần 2

Tiếp nội dung phần 1, Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen văn học cho trẻ mầm non (Sách hướng dẫn học tập): Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Tổ chức hoạt động làm quen văn học; Lập kế hoạch và đánh giá kế hoạch tổ chức cho trẻ làm quen văn học. Mời các bạn cùng tham khảo! | Chương 3 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC 1. Hình thức tổ chức hoạt động làm quen văn học cho trẻ mầm non niệm về các hình thức dạy học Lí luận giáo dục học trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông chương trình Giáo dục mầm non bao gồm những lĩnh vực phát triển như phát triển ngôn ngữ phát triển thể chất phát triển nhận thức thẩ m mỹ tình cảm xã hội. trong đó lĩnh vực phát triển ngôn ngữ đã coi làm quen văn học là môn học mang tính chất đặc thù của ngành học tổ chức hoạt động làm quen văn học chính là tổ chức hoạt động dạy và học có chủ đích. Như vậy hoạt động này phải được diễn ra dưới các hình thức tổ chức sư phạm khoa học. Quan niệm về hình thức dạy học cũng có những ý kiến khác nhau đặc biệt trong việc phân kiểu các hình thức dạy học. Vì vậy cần thống nhất quan niệm về hình thức tổ chức dạy học trước khi xác định các hình thức dạy học đích thực tồn tại trong quá trình dạy học ở trường mầm non. Vận dụng quan điểm triết học vào xem xét nội dung của dạy học nội dung dạy học và hình thức tồn tại của nó hình thức tổ chức dạy học có thể khẳng định Hình thức tổ chức dạy học là hình thức vận động của nội dung dạy học cụ thể trong không gian địa điểm thành phần trẻ em tham gia vào đơn vị nội dung dạy học đó và những điều kện xác định nhằm thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu dạy học. Điều này cho thấy hình thức tổ chức dạy học giúp xác định một đơn vị nội dung dạy học cụ thể được học ở đâu quy mô như thế nào thành phần trẻ tham gia là cả lớp hay theo nhóm hoặc cá nhân. Hình thức dạy học có quan hệ chặt chẽ với mục đích nội dung và phương pháp dạy học vì nó là thành tố của quá trình dạy học. Có nhiều cách phân loại hình thức tổ chức dạy học - Căn cứ vào địa điểm diễn ra quá trình dạy học có hình thức dạy dạy học trên lớp và hình thức dạy học ngoài lớp. 36 Hình thức dạy học trên lớp là hình thức tổ chức dạy học mà thời gian học tập được quy định một cách xác định và ở một địa điểm riêng biệt. Cô giáo chỉ đạo họat động nhận thức có tính tập