tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm trong giảng dạy môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Biện pháp hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm trong giảng dạy môn Ngữ văn" tạo điều kiện cho học sinh nhận thức từ hai phía thầy và bạn. Chính trong quá trình học tập chung đó các em được trao đổi thảo luận học hỏi lẫn nhau, được khẳng định mình trong nhóm, tập thể tạo nên bầu không khí dân chủ trong lớp học. | 1 BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN PHẦN I LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP Thực hiện chủ trương của Bộ GD amp ĐT Mỗi giáo viên thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi tỉnh thành có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học thì người giáo viên cần phải chủ động đổi mới phương pháp dạy học của mình từ việc soạn bài đến việc giảng dạy trên lớp sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh của mình và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Với những điều kiện đòi hỏi trên một trong những phương pháp học tập có tính khả thi là dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ. Hiện nay học tập theo nhóm vừa là một yêu cầu vừa là một phương pháp học được khuyến khích áp dụng rộng rãi nhất là đối với học sinh ở trường pháp này không đòi hỏi điều kiện học tập gì đặc biệt lại không phụ thuộc quá nặng nề vào cá tính hay khả năng đặc biệt của người dạy giống như các phương pháp dạy học khác. Đối với phương pháp dạy học hợp tác nhóm thì các nhiệm vụ học tập được giải quyết không phải từng cá nhân riêng rẽ mà là sự phối hợp sự hợp tác của các thành viên trong một nhóm. Việc phối hợp học tập theo cả chiều đứng Thầy Trò và chiều ngang Trò Trò tạo điều kiện cho học sinh nhận thức từ hai phía thầy và bạn. Chính trong quá trình học tập chung đó các em được trao đổi thảo luận học hỏi lẫn nhau được khẳng định mình trong nhóm tập thể tạo nên bầu không khí dân chủ trong lớp học. Đồng thời học tập nhóm còn rèn luyện tính độc lập tự chủ khả năng diễn đạt lập luận vấn đề sự hợp tác tương trợ lẫn nhau ý thức cộng đồng tính kỷ luật vv Từ đó nâng cao chất lượng học tập của học sinh. PHẦN II NỘI DUNG CỦA BIỆN PHÁP 1. Cơ sở lí luận Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên trong nhóm trao đổi giúp đỡ và hợp tác với nhau trong học tập. Học theo nhóm phát huy cao độ vai trò chủ thể tích cực của mỗi cá nhân trong việc thực hiện tốt hơn nhiệm vụ được giao nâng cao .