tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi A2 Khu trung tâm tích cực sáng tạo chơi, hoạt động ở các góc tại trường Mầm non Xuân Khang

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi A2 Khu trung tâm tích cực sáng tạo chơi, hoạt động ở các góc tại trường Mầm non Xuân Khang" nhằm tìm ra được ưu điểm và hạn chế của biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi A2 Khu trung tâm phát huy tính tích cực, chủ động của trẻ, phát triển kỹ năng giao tiếp, đáp ứng được nhu cầu vui chơi của trẻ trong hoạt động vui chơi ở Trường Mầm non Xuân Khang. Từ đó đề xuất một số biện pháp giúp trẻ tích cực sáng tạo trong hoạt động vui chơi, góp phần nâng cao chất lượng tổ chức chơi, hoạt động ở các góc tại Trường Mầm non Xuân Khang. | 1 1. MỞ ĐẦU . LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Vui chơi là hoạt động không thể thiếu được của trẻ ở mọi lứa tuổi đặc biệt ở lứa tuổi mầm non. Qua vui chơi không những hình thành cho trẻ óc tưởng tượng sáng tạo phát triển ngôn ngữ và tăng cường khả năng nhận thức mà còn giúp trẻ thể hiện năng lực kỹ năng tình cảm nguyện vọng và mối liện hệ với những người xung quanh. Trẻ học bằng chơi chơi mà học . Nếu như chúng ta quan sát nhiều trẻ chúng ta thấy được hầu như trẻ không ngồi yên một chỗ dù có cô giáo hướng dẫn hay không và có đồ chơi hay không cho dù chỉ chơi một mình trẻ cũng say sưa bận rộn hứng thú với những trò chơi của mình. Hoạt động vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo. Hoạt động vui chơi giúp trẻ tái tạo lại cuộc sống xung quanh trẻ. Chơi là một cách để trẻ học là con đường để giúp trẻ lớn lên và phát triển nhân cách toàn diện. Trong hoạt động vui chơi trẻ được chơi mọi lúc mọi nơi chơi trong giờ đón trả trẻ chơi trong hoạt động học chơi hoạt động ở các góc trong từng chủ đề. Khi trẻ tham gia vào chơi hoạt động ở các góc trẻ được thoả mãn những mong muốn và bộc lộ những khả năng trẻ vốn có đồng thời tạo cơ hội cho trẻ được lựa chọn vai chơi đồ chơi mình thích. Bên cạnh đó khi trẻ tham gia chơi hoạt động ở các góc trẻ được tự do lựa chọn tự do giao tiếp tự do chơi trẻ được sống trong không khí thoải mái vui vẻ không có sự gò bó ép buộc được bộc lộ những khả năng vốn có của mình. Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mẫu giáo nhận thức chủ yếu bằng trực quan cảm tính tư duy hình tượng sự chú ý chủ định còn ít chưa có tính bền vững nhanh nhớ và cũng rất chóng quên. Chính vì vậy thông qua các trò chơi ở các góc giúp trẻ tiếp thu kiến thức dễ dàng hơn từ đó dẫn đến sự biến đổi về chất trong tâm lý trẻ qua chơi giúp trẻ phát triển toàn diện về nhân cách. Qua chơi hoạt động ở các góc trẻ phản ánh tái tạo lại công việc của người lớn hàng ngày giúp cho trẻ phát triển trí thông minh óc sáng tạo và trẻ được củng cố hoàn thiện dần về kiến thức mà trẻ tiếp thu được .