tailieunhanh - Mức độ nhận thức của sinh viên ngành Điều dưỡng trường Đại học Trà Vinh về môi trường thực hành lâm sàng tại bệnh viện

Mục tiêu của nghiên cứu " Mức độ nhận thức của sinh viên ngành Điều dưỡng trường Đại học Trà Vinh về môi trường thực hành lâm sàng tại bệnh viện" là mô tả mức độ nhận thức của sinh viên ngành Điều dưỡng Trường Đại học Trà Vinh về môi trường thực hành lâm sàng tại bệnh viện năm 2021. Mời các bạn cùng tham khảo. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH SỐ 48 THÁNG 9 NĂM 2022 DOI MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH VỀ MÔI TRƯỜNG THỰC HÀNH LÂM SÀNG TẠI BỆNH VIỆN Ngô Anh Duy1 Nguyễn Thị Ngọc Ngoan2 Thạch Ngọc Duy3 LEARNING AWARENESS LEVEL OF NURSING STUDENTS AT TRA VINH UNIVERSITY ON CLINICAL PRACTICE ENVIRONMENT AT HOSPITAL Ngo Anh Duy1 Nguyen Thi Ngoc Ngoan2 Thach Ngoc Duy3 Tóm tắt Mục tiêu của nghiên cứu là mô cal practice environment at the hospital among tả mức độ nhận thức của sinh viên ngành Điều nursing students of Tra Vinh University in 2021. dưỡng Trường Đại học Trà Vinh về môi trường A descriptive cross-sectional study was applied thực hành lâm sàng tại bệnh viện năm 2021. to analyze the data of 205 students selected. The Phương pháp nghiên cứu cắt ngang mô tả trên study results showed a positive level of awareness 205 sinh viên được lựa chọn. Kết quả nghiên cứu with an average score of . Inter- cho thấy mức độ nhận thức tích cực với điểm action and participation had an average score trung bình 130 83 8 73. Trong đó Sự tương of Student-centered had an average tác và tham gia có điểm trung bình 41 6 2 99 score of Allow individual partic- Sinh viên làm trung tâm có điểm trung bình ipation had an average score of là 45 92 3 56 Cho phép cá nhân tham gia có Nursing work value had an average score of điểm trung bình 10 53 1 82 Giá trị công việc Promoting learning at work had điều dưỡng có điểm trung bình 9 11 1 11 Bồi an average score of and Lack of dưỡng học tập tại nơi làm việc có điểm trung creativity had an average score of . bình 16 42 2 80 Thiếu sự sáng tạo có điểm The research results provide implications for the trung bình 7 23 1 48. Kết quả nghiên cứu góp further improvement of nursing training at Tra phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành Điều Vinh University in particular and universities and dưỡng tại Trường Đại học Trà

• Y khoa - Dược
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Đào tạo sinh viên ngành Điều dưỡng
• Sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
• Nhận thức của sinh viên Điều dưỡng
• Tạp chí Đại học Trà Vinh
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục liên ngành
• Sinh viên y khoa
• Đào tạo điều dưỡng
• Nhân lực ngành Y tế
• Sinh viên điều dưỡng
• Quy trình dạy học
• Thực hành thí nghiệm hóa học
• Dạy học hóa học cho sinh viên
• Đại học điều dưỡng Nam Định
• Khoa học Điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Giáo dục đại học
• Năng lực phản tỉnh
• Thực tập lâm sàng
• Phát triển năng lực nghề nghiệp
• Kỹ thuật chăm sóc người bệnh
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Từ vựng tiếng Anh
• Kĩ năng sử dụng từ vựng
• Tiếng Anh chuyên ngành điều dưỡng
• Quá trình học từ vựng tiếng Anh chuyên ngành
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành
• Luận văn Thạc sĩ
• Nguồn lực thông tin
• Khoa học Thư viện
• Thế giới quan duy vật biện chứng
• Công tác rèn luyện đạo đức sinh viên
• Giáo dục sinh viên ngành y
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Rèn luyện đạo đức của sinh viên
• Đạo đức sinh viên ngành Y
• Điều dưỡng Y đa khoa
• Giáo dục chăm sóc sức khỏe
• Khoa học sức khỏe
• Hoạt động trải nghiệm trên lâm sàng
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Rèn luyện đạo đức
• Sinh viên ngành y tế
• Chuẩn mực đạo đức
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Dạy học xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học Bộ môn Toán
• Năng lực nghề nghiệp Điều dưỡng
• Quy trình thay băng vết thương
• Quy trình rửa vết thương sau mổ
• Phòng chống nhiễm khuẩn vết thương
• Kỹ năng thực hành điều dưỡng
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục y đức
• Giáo dục điều dưỡng
• Giáo dục nghề nghiệp
• Dạy học giải bài toán tương quan
• Dạy học giải bài toán hồi quy
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học
• Năng lực vận dụng kiến thức toán học của học sinh
• Ứng dụng toán học vào thực tiễn
• trình bày báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành y học
• các nghiên cứu y học
• kiến thức y học
• Tạp chí Y học Việt Nam
• Bài viết về y học
• Bệnh sâu răng
• Sâu răng hàm lớn vĩnh viễn
• Sức khỏe răng miệng
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp
• Dạy học Xác suất Thống kê