tailieunhanh - English-majored students’ intercultural sensitivity in intercultural interactions

In the process of integration, we participate and share common cultural values; therefore, intercultural sensitivity (IS) in intercultural interactions becomes even more necessary and important. The purpose of this survey is to examine English-major students’ IS. A cohort of 121 English-majored students from three different universities in Ho Chi Minh City (referred to as University A, University B, and University C, respectively) answered the questionnaires. The collected data were analyzed using SPSS. |

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.