tailieunhanh - Giáo án môn Vật lí lớp 9 (Học kì 2)

"Giáo án môn Vật lí lớp 8 (Học kì 2)" có nội dung gồm 33 tiết học môn Vật lí lớp 9. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | Tuần 19 Ngày soạn Ngày dạy TIẾT 37 DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU I MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến đổi của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây Phát biểu được đặc điểm của dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi Bố trí được thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo 2 cách cho nam châm quay hoặc cho cuộn dây quay. Dùng đèn LED để phát hiện sự đổi chiều của dòng điện Dựa vào quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. 2. Kĩ năng Quan sát và mô tả chính xác hiện tượng xảy ra kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề. 3. Thái độ cẩn thận biết cách tiết kiệm điện năng yêu thích môn học 4. Năng lực định hướng hình thành và phát triển cho học sinh Năng lực tự học Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo Năng lực học hợp tác nhóm Năng lực thực nghiệm Năng lực trình bày và trao đổi thông tin. II CHUẨN BỊ 1. Giáo viên Dụng cụ đồ dùng cho mỗi nhóm HS 1 cuộn dây dẫn kín có 2 bóng đèn LED mắc song song ngược chiều vào mạch 1kim nam châm giá để kim nam châm 1 mô hình cuộn dây quay trong từ trường của nam châm Máy chiếu phiếu học tập 2. Học sinh Đồ dùng học tập III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. 1. Hướng dẫn chung Mô tả chuỗi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau Thời lượng dự Các bước Hoạt động Tên hoạt động kiến phút Khởi động Hoạt động 1 Tạo tình huống vấn đề 5 Hoạt động 2 Chiều của dòng điện cảm ứng 15 Hình thành kiến thức 15 Hoạt động 3 Cách tạo ra dòng điện xoay chiều Vận dụng Hoạt động 4 Bài tập vận dụng 5 Tìm tòi mở rộng Hoạt động 5 Mở rộng 5 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động Hoạt động 1 Tạo tình huống học tập a. Mục tiêu hoạt động. Kiểm tra bài cũ và đưa hs vào tình huống có vấn đề khơi dậy trí tò mò thích khám phá về dòng điện xoay chiều của học sinh. b. Gợi ý tổ chức hoạt động Kiểm tra bài cũ Nêu điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm ứng GV cho hs quan sát một số mẫu vật như .