tailieunhanh - Vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay

Bài viết trình bày vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay. Trước thực trạng đó, bên cạnh vai trò của giáo dục tại nhà trường được xem là quyết định, môi trường xã hội là môi trường khách quan có ảnh hưởng lớn thì phải nhìn nhận lại vai trò cốt lõi của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho các em từ khi các em đang còn nhỏ đến khi các em ở lứa tuổi là sinh viên. | VAI TRÕ CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Thái Thu Hoài1 1. Đặt vấn đề Bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập vào cộng đồng thế giới đã và đang đặt ra nhiều cơ hội và thách thức mới mẻ cho gia đình Việt Nam nhất là trong khía cạnh giáo dục nhân cách đạo đức cho con em mình khi các em đang ở độ tuổi là sinh viên. Được định vị trong bối cảnh phát triển đặc biệt của Việt Nam ta trong đó sự gặp gỡ hội tụ những giá trị và vai trò truyền thống lâu đời với hệ giá trị mới mang tính quốc tế đã tạo ra nhiều thách thức hơn là cơ hội cho mỗi một gia đình Việt Nam. Điều này khẳng định vai trò ngày càng quan trọng của các bậc cha mẹ và các thế hệ khác trong việc giáo dưỡng con em mình cùng với nhà trường và xã hội. Vấn đề giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên ở nước ta trong những năm qua trở thành những vấn đề đặc biệt quan tâm không chỉ ở trong ngành giáo dục mà là mối quan tâm của toàn xã hội. Hiện nay vấn đề giá trị đạo đức truyền thống của sinh viên trong điều kiện nền kinh tế thị trường cũng như trong điều kiện hội nhập với thế giới đang bị xâm hại và mai một dần một số các hành vi lệch chuẩn trong sinh viên đang ngày càng gia tăng là một thực tế đáng báo động. Trước thực trạng đó bên cạnh vai trò của giáo dục tại nhà trường được xem là quyết định môi trường xã hội là môi trường khách quan có ảnh hưởng lớn thì phải nhìn nhận lại vai trò cốt lõi của gia đình trong việc giáo dục đạo đức cho các em từ khi các em đang còn nhỏ đến khi các em ở lứa tuổi là sinh viên. 2. Bàn về vai trò của gia đình Việc nhìn nhận lại vị trí quan trọng của gia đình phải tính đến sự biến đổi của các bậc cha mẹ trong bối cảnh đặc thù của họ hiện nay. Đó nên được xem là yếu tố đầu tiên nhằm đánh giá thực trạng chất lượng làm cha làm mẹ của họ. Tuy chưa có đánh giá tương đối về chủ đề này nhưng nói chung chúng ta có thể thấy rằng các bậc cha mẹ hiện nay phải được nâng cao ý thức và năng lực phù hợp để thể hiện những vai trò đa dạng của mình trong bối cảnh phát triển .

• Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức
• Chuẩn mực đạo đức
• Ứng xử đạo đức
• Rèn luyện tính cách đạo đức
• Giá trị đạo đức truyền thống của gia đình
• Giáo dục giá trị đạo đức gia đình
• Giá trị của giáo dục đạo đức
• Phát triển nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống
• Nâng cao giáo dục đạo đức truyền thống
• Tăng cường giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Giáo dục đạo đức sinh viên
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Cách giáo dục đạo đức
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Đại học Đà Nẵng
• Hình thức giáo dục đạo đức sinh viên
• Nội dung giáo dục đạo đức sinh viên
• Công tác giáo dục đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáp dục
• Đạo đức nhà giáo
• Nâng cao giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Sinh viên ngành Tâm lí học
• Công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Kỷ yếu hội thảo
• Lý luận về giáo dục đạo đức
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Giáo dục tư tưởng cho sinh viên
• Giáo dục lối sống cho sinh viên
• Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Nâng cao giáo dục tư tưởng đạo đức cho sinh viên
• Xây dựng lối sống cho sinh viên
• Vận dụng phạm trù đạo đức
• Phạm trù nghĩa vụ
• Giáo dục phạm trù nghĩa vụ cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Đại học Sư phạm
• Đạo đức sinh thái
• Giáo dục đạo đức sinh thái
• Giáo dục đạo đức sinh thái cho SV
• Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức
• Xây dựng nhân cách sinh viên
• Giáo dục giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp của sinh viên
• Đạo đức nghề nghiệp sinh viên học nghề
• Động cơ đạo đức nghề nghiệp
• Hành vi đạo đức nghề nghiệp
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Quá trình giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Đổi mới giáo dục
• Hồ Chí Minh
• Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• Sinh viên giáo dục chính trị
• Phương pháp giáo dục
• Quá trình giáo dục đạo đức sinh viên
• Chất lượng quản lý giáo dục sinh viên
• Chất lượng tổng thể trong giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Giáo dục phẩm chất đạo đức kiệm cho sinh viên
• Giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên
• Giáo dục ý thức tiết kiệm cho sinh viên
• Tính tự giác tiết kiệm của sinh viên
• Giáo dục đạo hiếu cho học sinh
• Giáo dục học sinh
• Giáo dục sinh viên
• Giáo dục đạo đức con người
• Nguồn gốc của nhân cách
• Giảng dạy đạo đức cho sinh viên
• Sinh viên sư phạm mầm non
• Giáo dục các phẩm chất chính trị cho sinh viên
• Truyền thống đạo đức nhà giáo
• Giáo dục lòng yêu nghề nhà giáo
• Vai trò của đạo đức
• Ý thức nghiên cứu khoa học
• Giáo dục lý tưởng sống
• Hệ thống chuẩn mực đạo đức
• Nâng cao nhận thức về đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Đổi mới nền giáo dục
• Giáo dục toàn diện cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức
• Công tác giáo dục đạo đức lối sống
• Hệ thống phạm trù đạo đức học
• Phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam
• nghề nghiệp sư phạm
• chữ tâm trong giáo dục đạo đức
• chữ tâm cho sinh viên sư phạm
• đạo đức sư phạm
• tầm quan trọng sư phạm
• sinh viên sư phạm
• Về quan niệm Nhân
• Về quan niệm Lễ
• học thuyết đạo đức của Nho giáo