tailieunhanh - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh nhằm xây dựng lối sống cho sinh viên hiện nay

Giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên là một trong những vấn đề quan trọng trong mục tiêu giáo dục cho bậc cao đẳng, đại học ở nước ta từ trước đến nay. Tuy nhiên, vấn đề này hiện nay còn gặp rất nhiều những khó khăn, hiệu quả chưa cao. Từ những yêu cầu của thực tế, cần phải nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh nhằm xây dựng lối sống cho sinh viên bằng những giải pháp cụ thể. Bài viết đưa ra một số yêu cầu và đề xuất giải pháp góp phần xây dựng lối sống cho sinh viên Việt Nam hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 427 (Kì 1 - 4/2018), tr 1-4; 55 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH NHẰM XÂY DỰNG LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Đào Thị Trang - Trường Đại học Ngoại thương Ngày nhận bài: 25/11/2017; ngày sửa chữa: 06/12/2017; ngày duyệt đăng: 21/01/2018. Abstract: Ethical education for student is one of the important contents in the education objectives of higher education in our country. However, effectiveness of ethical education has not met the expectation of the society. Therefore, enhancement of effectiveness of ethical education of thoughts and morality of Ho Chi Minh for students is required. Based on requirements of reality, the article proposes some solutions to improve efficiency of moral education following Ho Chi Minh’s morality and thoughts with aim to build the healthy lifestyle for students. Keywords: Ethical education, Ho Chi Minh’s morality and thoughts, lifestyle students. cộng đồng. Tri thức về TT, ĐĐ Hồ Chí Minh giúp SV phân biệt được đâu là đúng, sai; đâu là giả, thật; cái nên làm và cái không nên làm, cần phải tránh. Song thực tiễn cũng chỉ ra rằng, có tri thức về TT, ĐĐ Hồ Chí Minh nhưng chưa chắc đã có những hành vi đúng chuẩn mực, lối sống lành mạnh. Bởi SV có thể hiểu rất kĩ về nội quy học tập, sinh hoạt ở kí túc xá, nhưng vẫn không thực hiện, thậm chí cố tình vi phạm. Đây chính là một trong những biểu hiện cụ thể của việc tách rời giữa lí luận và thực tiễn, giữa nói và làm, giữa suy nghĩ với hành động. Do vậy, giáo dục TT, ĐĐ Hồ Chí Minh trong xây dựng lối sống cho SV Việt Nam phải bảo đảm thống nhất giữa lí luận và thực tiễn, học với hành, nói và làm, suy nghĩ với hành động. Tuy nhiên, khó khăn của công tác GDĐĐ hiện nay là vẫn tồn tại một số khác biệt giữa kiến thức trong nhà trường và kiến thức của cuộc sống. Ở lớp học, nhà trường, SV được nghe giảng những vấn đề hết sức cơ bản về TT, ĐĐ Hồ Chí Minh, với những nội dung mang tính nhân bản, nhân ái, nhân văn cao cả và sâu sắc. Nhưng .