tailieunhanh - Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn Lý luận chính trị cho sinh viên theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp

Bài viết Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn Lý luận chính trị cho sinh viên theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp bàn đến một số biện pháp nhằm nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở trường đại học theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên. | Tạp chí Khoa học và Công nghệ Số 56 2022 NÂNG CAO TÍNH THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN THEO HƯỚNG GẮN VỚI KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP PHẠM THỊ LAN Khoa lý luận chính trị Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh phamthilan_llct@ Tóm tắt Phương pháp dạy học tích cực là phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm phát huy tính tích cực của người học. Nắm vững tinh thần đó thì việc nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn lý luận chính trị cho sinh viên là một vấn đề có ý nghĩa quyết định đên chất lượng giáo dục hiện nay. Trong bài viết này tác giả bàn đến một số biện pháp nhằm nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở trường đại học theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên. Phát huy vai trò của sinh viên chính là phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo trong quá trình hoạt động bằng việc phát huy tối đa các năng lực gắn với kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên được thể hiện trong cả hoạt động nhận thức lẫn hoạt động thực tiễn. Từ khóa. Thực tiễn nghề nghiệp sinh viên INCREASE PRACTICALITY IN TEACHING POLITICAL THEORY SUBJECTS TO STUDENTS IN THE CONFIDENTIAL SKILLS Abstract Active teaching method is a teaching method in the direction of taking the learner as the center promoting the activeness of learners. Firmly grasping that spirit improving the practicality in teaching political theory subjects to students is a matter of decisive significance to the current quality of education. In this article the author discusses a number of measures to improve the practicality of teaching political theory subjects at universities in the direction associated with students professional skills. Promoting the role of students is to promote positivity self-discipline and creativity in the process of activities by making the most of the competencies associated with students professional skills which are shown in both activities. cognitive and practical activities. Keywords. Practice .