tailieunhanh - Cách nghĩ mới, cách làm mới về giáo dục đại học

Bài viết Cách nghĩ mới, cách làm mới về giáo dục đại học trình bày giáo dục đại học nước ta hiện nay; Khái quát chung về Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An; Nâng cao vị thế, xác định trách nhiệm của người Thầy; Nâng cao vị thế, xác định trách nhiệm của trò. | TẠP CHÍ KINH TẾ - CÔNG NGHIỆP Số 31 Tháng 04 2022 CÁCH NGHĨ MỚI CÁCH LÀM MỚI VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC New way of thinking new way of doing about higher education 1 Đặng Thị Phương Phi 1 Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An Long An Việt Nam Tóm tắt Nền giáo dục đại học hiện nay đang có xu hướng chuyển đổi mạnh mẽ trong đó việc hình thành nhân cách cho sinh viên đặc biệt được coi trọng và người có khả năng thích nghi cao nhất sẽ tồn tại và phát triển. Song song đó là xu hướng lấy người học là trung tâm được xem là một nhân tố quan trọng. Tác giả thực hiện nghiên cứu này nhằm tìm ra hướng đi cụ thể và cần thiết trong tiến trình phát triển hướng đến tương lai tại trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An. Abstract The current higher education system is undergoing a strong transformation in which the formation of personality for students is especially valued and the person with the highest adaptability will survive and develop. In parallel the learner-centered tendency is considered an important factor. The author carried out this study to find out the specific and necessary directions in the future-oriented development process at Long An University of Economics and Industry. Từ khóa Giáo dục đại học cách nghĩ mới university education new way of thinking. 1. Đặt vấn đề Trong lịch sử dựng nước và giữ nước của Việt Nam và các quốc gia trên thế giới giáo dục luôn song hành cùng với sự thay đổi của quá trình phát triển kinh tế - xã hội đặc biệt hơn là Giáo dục đại học GDĐH phải thích ứng với những yêu cầu đòi hỏi khác nhau của từng giai đoạn xây dựng đất nước. Giai đoạn hiện nay nước ta cần có nguồn nhân lực trình độ cao ở nhiều lĩnh vực khác nhau mới có thể đáp ứng kịp thời với các thách thức không chỉ đối với sự phát triển của nền kinh tế - xã hội trong nước mà còn cả đối với khu vực và trên thế giới. Muốn vậy trước hết cần .

• Giáo dục học
• Giáo dục đại học
• Xây dựng môi trường học tập
• Kinh tế tri thức
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Luật Giáo dục
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Văn học Việt Nam đương đại
• Thể loại văn học
• Lý luận và lịch sử giáo dục
• Rèn luyện kỹ năng thiết kế bài học
• Hướng dẫn viên Aerobic
• Công tác giảng dạy môn Aerobic
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Đại học Sư phạm
• Chất lượng đào tạo Đại học Sư phạm
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Đề cương Giáo dục học đại cương
• Giáo dục học đại cương
• Mục tiêu con đường giáo dục
• Chức năng của giáo dục
• Vai trò của giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Quản lí giáo dục
• Đào tạo theo tín chỉ
• Đại học Quốc gia
• Quản lý đào tạo từ xa
• Nhân lực trình độ đại học
• Vùng Đồng bằng sông Cửu Long
• Mẫu đơn xin
• biểu mẫu giáo dục
• phúc khảo bài thi tuyển sinh
• mẫu đơn cao học
• giáo dục và đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý giáo dục quốc phòng
• Xây dựng chiến lược giáo dục
• Đổi mới Giáo dục đại học Việt Nam
• Nghiên cứu Lập pháp
• Bài viết về pháp luật
• Dự thảo Luật sửa đổi
• Bổ sung Luật Giáo dục đại học
• Tổ chức quản lý trường đại học
• Hội đồng trường
• Cẩm nang sư phạm
• Giáo dục hiện đại
• Chương trình giáo dục hiện đại bậc Tiểu học
• Tổ chức tự học cho học sinh
• Cách mạng giáo dục
• Tiêu chí xếp hạng
• Các trường đại học
• Tiêu chí xếp hạng các trường đại học
• Chất lượng đào tạo
• Phát triển giáo dục
• Giá trị cảm nhận
• Đào tạo đại học
• Góc nhìn sinh viên
• Sinh viên đại học
• Tài nguyên giáo dục mở
• Xây dựng nguồn học liệu mở
• Quá trình đổi mới giáo dục đại học
• Cạnh tranh chất lượng đào tạo
• Hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh
• Hệ thống E learning
• Sử dụng tài nguyên giáo dục mở
• Sản xuất tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Thư viện đại học
• Tài nguyên giáo dục mở cấp quốc gia
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Hệ thống OER Quốc gia
• Xây dựng và khai thác OER
• Xây dựng tài nguyên giáo dục mở
• Pháp lý trong quyền sở hữu trí tuệ
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Cơ sở lý luận của giáo dục mở
• Tính mở của giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam
• Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân
• Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
• Đại học Đà Nẵng
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục Tiểu học
• Hoạt động dạy học
• Khoa học mở (Open Science)
• Nguyên tắc xuất bản truyền thống
• Chính sách truyền thông
• Chính sách khoa học mở
• Triển khai thực tiễn khoa học mở
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hệ thống tri thức
• Chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu khoa học
• Hệ sinh thái đại học
• Khai thác tài nguyên giáo dục mở