tailieunhanh - Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 40

Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 40 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được lực là sự đẩy hoặc sự kéo, lấy được ví dụ để chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo; nhận biết được lực có thể làm thay đổi chuyển động, biến dạng vật; lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm: thay đổi chuyển động, biến dạng vật; nêu được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc xuất hiện khi nào và lấy được ví dụ về các lực đó; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 40 LỰC LÀ GÌ Môn học Khoa học tự nhiên - Lớp 6 Thời gian thực hiện 1 tiết I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Nhận biết được lực là sự đẩy hoặc sự kéo lấy được ví dụ để chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo. - Nhận biết được lực có thế làm thay đổi chuyển động biến dạng vật. Lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi chuyển động biến dạng vật. - Nêu được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc xuất hiện khi nào và lấy được ví dụ về các lực đó. 2. Về năng lực Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa kết hợp quan sát tranh xem video để nhận biết được lực là sự đẩy hoặc sự kéo và lấy được các ví dụ chứng tỏ lực là sự đẩy sự kéo. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Hợp tác để tham gia trò chơi. Thảo luận nhóm để nhận biết được lực có thế làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động biến dạng vật. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Bố trí được thí nghiệm để tìm hiểu về lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc. . Năng lực khoa học tự nhiên - Lấy được ví dụ khác sách giáo khoa chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo. - Nêu được lực có thế làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động biến dạng vật trong tình huống cụ thể. - Thực hiện được thí nghiệm để phát hiện ra lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc. 3. Về phẩm chất - Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thảo luận cùng nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung của nhóm. - Trung thực cẩn thận trong quá trình thực hành. II. Thiết bị dạy học và học liệu - Đoạn phim tìm hiểu tác dụng đẩy kéo của vật. - Phiếu học tập nhóm. - Thẻ plicker cho học sinh. - Hệ thống câu hỏi phần luyện tập trên tài khoản III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Xác định vấn đề học tập của bài. a Mục tiêu Tạo tâm thế học tập muốn tìm hiểu kiến thức b Nội dung Đặt tình huống có vấn đề 1 c Sản phẩm Các câu trả lời của học sinh trên bảng nhóm. d Tổ chức hoạt động - GV Làm thế nào có để di duyển một chiếc bàn sang vị trí khác -