tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng quy trình mô hình hóa vào dạy học số tự nhiên ở tiểu học

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về MHHTH, đề tài "Vận dụng quy trình mô hình hóa vào dạy học số tự nhiên ở tiểu học" nhằm xác định một quy trình MHHTH cụ thể từ đó vận dụng vào dạy học chủ đề số tự nhiên ở tiểu học nhằm góp phần thực hiện định hướng đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN