tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 14: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (Tiết 3)

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 14: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (Tiết 3) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tính giá trị của biểu thức; giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến đo lường, phép chia; . Mời các bạn cùng tham khảo! | 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tiết 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Giao tiếp toán học Thực hiện được phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số cả trường hợp thương có chữ số 0 . Thực hiện tính nhấm Chia số tròn chục tròn trăm có ba chữ số cho số có một chữ số mỗi lượt chia đều là phép chia hết . Tư duy và lập luận toán học chuyển đổi so sánh các số đo với các đơn vị độ dài thời gian. Tính giá trị của biểu thức. Sử dụng công cụ phương tiện toán học Nhận biết cơ sở lí luận của biện pháp tính qua mô hình trực quan. Giải quyết vấn đề toán học Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến đo lường phép chia. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Tranh ảnh đồ dùng liên quan đến bài học HS SGK SBT bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức thực hành trò chơi Tiếp sức cá nhân GV viết 1 phép tính bất kì lên bảng số 3 chữ số chia HS quan sát cho số có 1 chữ số. HS tiếp sức lên hoàn thành phép tính HS tiếp sức lên hoàn thành phép tính 2. Hoạt động Luyện tập . phút Hoạt động 1 10 phút Tính giá trị của biểu thức. a. Mục tiêu Tính giá trị của biểu thức. b. Phương pháp hình thức tổ chức Vấn đáp thực hành cá nhân Bài 5 GV gọi HS đọc đề bài HS đọc đề bài Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính. Vài HS nhắc lại Đối với biêu th ̉ ưc co ch ́ ́ ưa dâu ́ ́ ̣ ngoăc ta th ực hiên phép tính trong ̣ ngoăc tṛ ươc. ́ Đôí với biêủ