tailieunhanh - Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 10: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Tiết 1)

Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 10: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết cơ sở lí luận của biện pháp tính qua mô hình trực quan; thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (hai lượt chia); thực hiện tính nhẩm nhân, chia số tròn chục cho số có một chữ số; chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (mỗi lượt chia đều là phép chia hết); . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI 35 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng Nhận biết cơ sở lí luận của biện pháp tính qua mô hình trực quan. Thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số hai lượt chia Thực hiện tính nhẩm Nhân chia số tròn chục cho số cố một chữ số. Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số mỗi lượt chia đều là phép chia hết 2. Năng lực đặc thù Tư duy và lập luận toán học Dựa trên cách đặt rồi tính của bài Phép chia hết và phép chia có dư mà tìm ra cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Giải quyết vấn đề toán học Giải quyết các tình huống toán học được đưa ra trong tiết học biết tự đặt tính rồi tính phép chia. 3. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng biết tìm kiến thức mới dựa trên nền tảng kiến thức cũ. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 4. Phẩm chất. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Sách Toán lớp 3 bảng phụ đồ dùng dạy học . HS Sách học sinh vở bài tập bộ thiết bị học toán viết chì bảng con . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức trò chơi đàm thoại thực hành trên bằng vật thật. Giáo viên phát mỗi nhóm 36 mặt cười yêu cầu các Học sinh thực hành trong nhóm thành viên trong nhóm thực hành chia 36 mặt cười cho 3 bạn còn lại. 2 Giáo viên hỏi Em có nhận xét gì về cách làm này Học sinh trả lời dự kiến Cách làm này cần có vật thật mất thời gian đôi khi không có đủ vật để thực Vậy có cách nào thực hiện nhanh hơn không hành. Chúng ta đặt tính rồi tính chia và Bây giờ chúng ta sẽ học bài Chia số có hai chữ số cho khối lập phương. số có một chữ số. Học sinh lắng nghe .