tailieunhanh - Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 18

Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 18 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh vẽ hoặc sử dụng sơ đồ sẵn có để chỉ vị trí và nói (hoặc viết) được tên một số bộ phận của động vật; trình bày được chức năng của các bộ phận đó (sử dụng sơ đồ, tranh ảnh); so sánh được đặc điểm cấu tạo của một số động vật khác nhau; phân loại được động vật dựa trên một số tiêu chí (ví dụ: đặc điểm cơ quan di chuyển); . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 18. TIẾT 1 ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ 1 TIẾT 2 Bài 15 MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA ĐỘNG VẬT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG 3 tiết T1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau khi học học sinh sẽ Vẽ hoặc sử dụng sơ đồ sẵn có để chỉ vị trí và nói hoặc viết được tên một số bộ phận của động vật. Trình bày được chức năng của các bộ phận đó sử dụng sơ đồ tranh ảnh . So sánh được đặc điểm cấu tạo của một số động vật khác nhau Phân loại được động vật dựa trên một số tiêu chí ví dụ đặc điểm cơ quan di chuyển . .ư 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Có biểu hiện chú ý học tập tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành tốt nội dung tiết học. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Có biểu hiện tích cực sáng tạo trong các hoạt động học tập trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác Có biểu hiện tích cực sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày thuyết trình trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ học tập luôn tự giác tìm hiểu bài. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. Có trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. Tranh ảnh trong SGK được phóng to nếu có . Hình ảnh một số con vật quen thuộc ở địa phương. Tranh vẽ ảnh chụp một số con vật theo nội dung từng tiết học mẩu chuyện về con vật nếu có . 1 tờ giấy khổ A3 hoặc tờ lịch tường đã qua sử dụng hồ dán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Cách tiến hành GV nêu câu hỏi gợi mở như gợi ý HS chia sẻ kể Một số con vật mà em SGK Hãy kể tên một số con vật mà biết con vịt con lợn con gà con chó em biết. Em nhớ nhất đặc điểm nào con mèo . của chúng Để HS nói về một số đặc Em nhớ nhất là cái mỏ của con vịt và điểm khác nhau của những động vật mà đôi mắt của con mèo. HS biết hoặc nhớ nhất. HS dựa trên kinh nghiệm của bản thân trả lời câu hỏi gợi mở. HS lắng nghe. GV khuyến khích HS chia sẻ .