tailieunhanh - Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Vĩnh Long sau khi ra trường

Bài viết "Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Vĩnh Long sau khi ra trường" cho thấy các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm là kỹ năng cứng, kỹ năng mềm, khả năng làm việc, trình độ ngoại ngữ và kết quả học tập, trong đó yếu tố kỹ năng cứng tác động mạnh nhất. Để nâng cao khả năng tìm được việc làm của sinh viên sau khi ra trường, cần có những nhóm giải pháp đối với sinh viên, nhà trường và người tuyển dụng. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển số 08 NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG TÌM ĐƯỢC VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH VĨNH LONG SAU KHI RA TRƯỜNG Nguyễn Trung Tiến15 Đặng Thùy Linh15 Nguyễn Thị Thúy Liễu15 Nguyễn Quốc Bình15 và Nguyễn Văn Rớt16 Tóm tắt Nghiên cứu này phân tích yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Vĩnh Long sau khi ra trường. Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm được đo lường và xác định thông qua kiểm định hệ số tin cậy Cronbach s alpha phân tích nhân tố khám phá EFA và mô hình hồi quy Binary Logistic. 250 sinh viên đã tốt nghiệp giai đoạn 2016 - 2018 đã được khảo sát về vấn đề tìm việc làm thông qua một bảng câu hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm là Kỹ năng cứng Kỹ năng mềm Khả năng làm việc Trình độ ngoại ngữ và Kết quả học tập trong đó yếu tố Kỹ năng cứng tác động mạnh nhất. Để nâng cao khả năng tìm được việc làm của sinh viên sau khi ra trường cần có những nhóm giải pháp đối với sinh viên nhà trường và người tuyển dụng. Từ khóa việc làm sinh viên kỹ năng mềm kết quả học tập nhà tuyển dụng Abstract This study aimed to analyse factors influencing students ability to find jobs at Vinh Long College of Economics and Finance after graduation. The influencing factors were measured and tested by Cronbach s alpha Exploratory Factor Analysis and Binary Logistic regression. 250 students who graduated from 2016 to 2018 were surveyed about issues of employability using a questionnaire. The results of analysis revealed that the factors affecting the ability to find a job were Hard skills Soft skills Ability to work Level of proficiency in a foreign language and Academic performance among which hard skills were the most influential factor. To improve students ability to find jobs after graduation there are different groups of solutions for students our college and .

• Giáo dục học
• Khả năng tìm việc làm của sinh viên
• Kỹ năng mềm
• Kết quả học tập
• Nhà tuyển dụng
• Nhu cầu tuyển dụng sinh viên kinh tế
• Trình độ ngoại ngữ
• Sinh viên kế toán
• Dịch vụ kế toán
• Chất lượng đào tạo sinh viên kế toán
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kỹ năng tìm kiếm việc làm
• Trách nhiệm theo đuổi nghề nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp
• Việc làm dành cho sinh viên
• Cẩm nang tìm việc làm cho lao động trẻ
• Kỹ năng ngoại ngữ
• Giáo dục đại học ở Việt Nam
• Nâng cao trình độ ngoại ngữ
• Giáo dục đại học
• Trình độ ngoại ngữ cho sinh viên
• Tiếng Anh trình độ B1
• Chuẩn hóa của đề án Ngoại ngữ 2020
• Chất lượng giảng dạy tiếng Anh
• Phổ cập ngoại ngữ
• Chuẩn hóa ngoại ngữ
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Phương pháp tự học ngoại ngữ
• Phương pháp nâng cao trình độ ngoại ngữ
• Giảng viên Đại học Sư phạm Hà Nội
• Chuẩn đầu ra ngành ngôn ngữ Anh
• Khung tham chiếu trình độ Ngoại ngữ
• Chương trình ngành ngôn ngữ Anh
• Trình độ Ngoại ngữ theo chuẩn Châu Âu
• Kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh
• Nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Thiết kế định dạng đề thi A1
• Chương trình giảng dạy tiếng Anh
• Đề thi chuẩn CEFR
• Năng lực ngoại ngữ
• Đánh giá năng lực ngoại ngữ
• Giao tiếp hành động
• Đánh giá trình độ
• Khái niệm chính về đánh giá
• Thiết lập năng lực ngoại ngữ
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 18
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2019
• Câu phức tiếng Nga
• Kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Pháp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Năng lực ngoại ngữ nhà giáo
• Nhà giáo dạy nghề xây dựng
• Dạy học kỹ thuật xây dựng
• Chiến lược tự học ngôn ngữ
• Chiến lược tự học ngoại ngữ
• Hoạt động học ngôn ngữ
• Hướng dẫn chiến lược tự học
• Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho sinh viên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Xây dựng bộ đề luyện thi Tiếng Anh
• Trình độ ngoại ngữ B1
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đánh giá tình độ tiếng Anh
• Kiểm tra trình độ tiếng Anh
• Trung tâm Ngoại ngữ
• Thực tập sư phạm tiếng Anh
• Chương trình đào tạo
• Sư phạm ngoại ngữ
• Đào tạo cử nhân sư phạm ngoại ngữ
• Năng lực giáo viên tiếng Anh
• Kỷ yếu Hội thảo
• Nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
• Nâng cao năng lực tiếng Anh
• Bài thi trình độ B1 Cambridge
• Đánh giá giáo trình LIFE
• dạy song ngữ
• học song ngữ
• báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• Tạp chí Khoa học trái đất
• Dữ liệu viễn thám hồng ngoại nhiệt landsat
• Độ ẩm đất
• Chỉ số khô hạn nhiệt độ thực vật
• Ngôn ngữ lập trình Visual
• trình bày báo cáo
• báo cáo ngành kỹ thuật
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành nông nghiệp
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh
• Cải tiến phương pháp dạy học tiếng Anh
• Dạy học tiếng Anh cho sinh viên
• Học chế tín chỉ
• Khung tham chiếu châu Âu
• Trình độ ngoại ngữ của sinh viên
• Hoạt động học tiếng Anh trong lớp học đông
• Đại học Y Dược Thái Nguyên
• Dạy tiếng Anh
• Bộ môn Ngoại ngữ
• Chương trình đào tạo ngành ngôn ngữ Anh
• Chương trình giáo dục ngành Ngôn ngữ Anh
• Biên phiên dịch Anh
• Giảng dạy Ngôn ngữ Anh
• Giao thoa ngôn ngữ
• Phương pháp giảng dạy tiếng Pháp
• Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh
• Dạy học ngoại ngữ
• Dạy học tiếng Pháp
• Ngoại ngữ hai
• Giáo trình nghề Kỹ thuật chế biến món ăn
• Giáo trình Du lịch Khách sạn
• Giáo trình Ngoại ngữ chuyên ngành
• Tiếng Anh chuyên ngành
• English for kitchen staff
• Tiếng Anh cho đầu bếp
• Tiếng Anh cho nhân viên nhà bếp
• Đội ngũ giảng viên ngoại ngữ
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Chất lượng dạy và học tiếng Anh
• Đào tạo giáo viên giỏi
• sinh viên không chuyên ngữ
• đọc hiểu ngoại ngữ
• Tạp chí nghiên cứu nước ngoài
• Nội động từ
• Ngoại động từ
• Phạm trù ngữ pháp
• Ngữ pháp tiếng Nhật
• Nguồn ngữ liệu KY Corpus