tailieunhanh - Đề cương học phần: Phát triển và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non

Đề cương học phần "Phát triển và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non" giới thiệu tới người đọc 5 chương sau: phát triển chương trình giáo dục mầm non, lập kế hoạch tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non, tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề, xây dựng môi trường giáo dục trong trường mầm non, đánh giá việc thực hiện chương trình giáo dục. | TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO KHOA GD MẦM NON ĐỀ CƢƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN PHÁT TRIỂN VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON LỚP DẠY ĐẠI HỌC MẦM NON Họ và tên giảng viên Phạm Thị Thu Thủy Chức danh khoa học TS Tâm lí học Bộ môn Giáo dục Mầm non Năm học 2018 - 2019 1 CHƢƠNG 1 PHÁT TRIỂN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON 5 tiết 3 2 A. Mục tiêu 1. Kiến thức Trang bị cho SV các khái niệm về phát triển chương trình giáo dục mầm non. - Hiểu rõ được cơ sở lý luận và thực tiễn của việc phát triển chương trình giáo dục mầm non và nắm được các bước phát triển chương trình giáo dục 2. Kỹ năng SV biết vẽ sơ đồ biểu diễn quá trình phát triển chương trình giáo dục MN - Phân tích các cơ sở thực tiến ở các địa phương VN trong giai đoạn hiện nay để phát triển CTGDMN độ Tự giác học tập và nghiên cứu - Giáo dục giáo sinh thái độ tích cực chủ động trong học tập. - Nghiêm túc trong học tập tích cực trao đổi thảo luận. B. Chuẩn bị 1. Đối với giảng viên Nghiên cứu các tài liệu sau - Tài liệu chính 1. Phát triển và tổ chức thực hiện chương trình GD Mầm non- Nguyễn Thị Thu Hiền- Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam. 2013 - Tài liệu tham khảo 1. Bộ giáo dục đào tạo Chương trình chăm sóc giáo dục mầm non - 2013 2. Bộ giáo dục đào tạo Hướng dẫn thực hiện chương trình CSGD Mầm non từ 3 - 36 tháng và 3 - 6 tuổi 2013 3. Phạm Thị Châu- Nguyễn Thị Oanh- Trần Thị Sinh Giáo dục học trẻ em tác giả NXB Đại học Quốc gia 2010 4. Nguyễn Ánh Tuyết GDHMN- những vấn đề lý luận và thực tiễn NXB Đại học sư phạm 2010 5. Website chính thức của vụ GDMN 2. Đối với sinh viên Đọc tài liệu liên quan C. Nội dung bài giảng I. Khái niệm về phát triển chƣơng trình giáo dục mầm non Hỏi - Thế nào là phát triển chương trình giáo dục mầm non 2 - Cho biết vai trò của giáo viên trong việc tham gia phát triển chương trình giáo dục mầm non Thuật ngữ Phát triển chương trình tương đương với thuật ngữ tiếng anh là Curriculum Development. Thuật ngữ này đôi lúc cũng được thay thế cho thuật ngữ Curriculum making