tailieunhanh - Thực trạng và giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ An

Bài viết "Thực trạng và giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ An" phân tích thực trạng công tác xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện trong các trường tiểu học; đề xuất các giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường; . Mời các bạn cùng tham khảo! | THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC AN TOÀN LÀNH MẠNH THÂN THIỆN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN Phòng Giáo dục Tiểu học Sở GD amp ĐT Nghệ An I. ĐẶT VẤN ĐỀ Môi trường học tập an toàn lành mạnh thân thiện là môi trường học sinh HS được học tập trong điều kiện đảm bảo an toàn về cơ sở vật chất tài liệu đồ dùng thiết bị sử dụng để giảng dạy phù hợp với mục tiêu nội dung chương trình giáo dục bảo đảm tính khoa học chính xác tính sư phạm nhân văn và thẩm mỹ. Trong đó học sinh được tham gia các hoạt động vui chơi giải trí văn hóa nghệ thuật thể dục thể thao phù hợp với độ tuổi đặc điểm sinh lý tâm lý đối với các thành viên trong cơ sở giáo dục. Đặc biệt học sinh được trang bị kiến thức kỹ năng về phòng chống xâm hại trẻ em bạo lực học đường cơ sở giáo dục không bị ảnh hưởng xấu của các loại hình kinh doanh dịch vụ xung quanh Thế nhưng môi trường ấy đang có nhiều biểu hiện không an toàn lành mạnh khiến cho các nhà trường và cả xã hội quan tâm. Bởi vì chính sự sự không an toàn lành mạnh ấy dẫn đến phá vỡ văn hóa các giá trị truyền thống của mỗi nhà trường. Trước đây vấn đề này gần như chỉ đáng lo ngại ở các cấp học THCS THPT. Song thời gian gần đây nó đã len lỏi và xẩy ra ở các cấp học khác như mầm non tiểu học. Đây là điều đáng lo ngại khi mà nhiều vấn đề đi ngược với chuẩn mực văn hóa nhà trường lại đang xâm nhập vào lứa tuổi mà đạo đức nhân cách của các em đang được hình thành và phát triển. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng mất an toàn lành mạnh thân thiện trong các nhà trường nhưng trong đó nổi bật là các vấn đề nảy sinh từ chính các em học sinh từ gia đình nhà trường và xã hội trong đó môi trường văn hóa học đường MTVHHĐ chuẩn mực là một yếu tố cơ sở để góp phần lớn phòng ngừa ngăn chặn tình trạng mất an toàn lành mạnh thân thiện trong các trường tiểu học. Vì vậy quan tâm đến vấn đềxây dựng môi trường an toàn lành mạnh thân thiện phòng chống bạo lực học đường trong các nhà trường tiểu .