tailieunhanh - Hợp tác giáo dục và đào tạo Việt Nam - Hàn Quốc: 25 năm nhìn lại (1992-2017)

Bài viết sẽ làm rõ và đánh giá đúng tiến trình hợp tác giáo dục và đào tạo (GDĐT) trong giai đoạn 1992 - 2017 giữa Việt Nam và Hàn Quốc - một trong những đối tác chiến lược hàng đầu của nước ta, qua việc phân tích, luận giải các nội dung: Những nhân tố thúc đẩy hợp tác; các nội dung hợp tác chủ yếu với những thành tựu và vấn đề đặt ra; các giải pháp thúc đẩy hợp tác giữa hai quốc gia trong thời gian tới. | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Trường Đại học Khoa học ĐH Huế Tập 19 Số 3 2021 HỢP TÁC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT NAM - HÀN QUỐC 25 NĂM NHÌN LẠI 1992 - 2017 Trần Thị Hợi Khoa Lịch sử Trường Đại học Khoa học Đại học Huế Email tranhoikls@ Ngày nhận bài 14 5 2021 ngày hoàn thành phản biện 01 6 2021 ngày duyệt đăng 02 11 2021 TÓM TẮT Sau hơn 25 năm kể từ khi thiết lập quan hệ ngoại giao vào năm 1992 quan hệ giữa Việt Nam và Hàn Quốc không ngừng được duy trì củng cố và phát triển trên tất cả các lĩnh vực trong đó có hợp tác về văn hóa giáo dục - cầu nối quan trọng cho tình hữu nghị và sự hợp tác lâu dài của hai quốc gia - dân tộc Việt - Hàn. Bài viết sẽ làm rõ và đánh giá đúng tiến trình hợp tác giáo dục và đào tạo GDĐT trong giai đoạn 1992 - 2017 giữa Việt Nam và Hàn Quốc - một trong những đối tác chiến lược hàng đầu của nước ta qua việc phân tích luận giải các nội dung Những nhân tố thúc đẩy hợp tác các nội dung hợp tác chủ yếu với những thành tựu và vấn đề đặt ra các giải pháp thúc đẩy hợp tác giữa hai quốc gia trong thời gian tới. Từ khóa Hàn Quốc hợp tác giáo dục và đào tạo Việt Nam. 1. NHỮNG NHÂN TỐ THÚC ĐẨY HỢP TÁC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆT NAM - HÀN QUỐC . Về nhân tố bên ngoài Trước hết với sự ra đi của Chiến tranh lạnh và sự kết thúc trật tự hai cực Yalta 1989 - 1991 cùng với sự tác động của các nhân tố khác từ cuối thập niên 80 đầu thập niên 90 của thế kỷ XX một trật tự thế giới mới đang từng bước hình th ành trong đó các nước đang và sẽ chuyển từ đối đầu sang đối thoại hoà hoãn bình thường hoá đa dạng hóa và đa phương hóa quan hệ quốc tế phù hợp với xu thế hòa dịu trên qui mô thế giới 6 . Điều này tác động thuận lợi đến các mối quan hệ song phương trên các lĩnh vực trong đó có văn hóa giáo dục. Thậm chí việc đẩy mạnh phát triển hợp tác văn hoá giáo dục ở cấp độ song phương và đa phương đã trở thành nhu cầu hàng đầu của các quốc gia khu vực trên thế giới và quan hệ Việt Nam - Hàn Quốc cũng không nằm ngoài xu t hế này. 79 Hợp tác giáo dục và đào

• Giáo dục học
• Hợp tác giáo dục và đào tạo
• Trật tự hai cực Yalta
• Quan hệ Việt Nam Hàn Quốc
• Đối tác hợp tác chiến lược
• Cộng đồng Văn hoá Xã hội ASEAN
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Xây dựng cơ chế đào tạo giáo viên
• Công tác đào tạo giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên
• Chương trình giáo dục sau 2015
• Cơ chế đào tạo giáo viên
• Giải pháp đổi mới căn bản giáo dục
• Đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo
• Hợp tác giáo dục quốc tế
• Chương trình đào tạo giáo dục
• Nghiên cứu khoa học công nghệ
• Định hướng hoạt động đào tạo
• Đào tạo bậc đại học
• Hợp tác quốc tế về giáo dục
• Giáo dục đại học
• Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
• Hợp tác giáo dục
• Hợp tác giáo dục Việt Nam Campuchia
• Training cooperation
• Đào tạo lưu học sinh
• Chuyển giao công nghệ
• Trao đổi chuyên gia
• Quan hệ Việt Nam Lào
• Hợp tác giáo dục đào tạo
• Bồi dưỡng nguồn nhân lực
• Chương trình hợp tác giáo dục
• Lịch sử quan hệ đặc biệt Quảng Bình Khăm Muộn
• Luận án tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Lịch sử
• Chủ trương giáo dục
• Hợp tác giáo dục ASEAN
• Chỉ đạo của Đảng về giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kế hoạch phát triển giáo dục đại học
• Mô hình hợp tác đào tạo bậc đại học
• Mô hình 2u2i
• Quản lí nhà nước về giáo dục đại học
• Hợp tác doanh nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Quản lý phát triển chương trình đào tạo
• Luật Giáo dục
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Hệ thống giáo dục Australia
• Tăng cường hợp tác quốc tế
• Hợp tác quốc tế bậc phổ thông
• Chương trình đào tạo Australia
• Hợp tác giáo dục Việt Nam và Australia
• Cơ điện tử
• Hợp tác nhà trường và doanh nghiệp
• Đào tạo nghề cơ điện tử
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Cách mạng 4 0
• Bài học kinh nghiệm
• Kinh nghiệm về quốc tế
• Quốc tế hóa
• Nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế
• Hợp tác quốc tế
• Quốc tế trong giáo dục đào tạo
• Cơ chế phối hợp
• Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
• Nâng cao năng lực cho giáo viên
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Trường Đại học Sư phạm Huế
• Hệ hợp tác trong giáo dục đại học
• Trường đại học và doanh nghiệp
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Nhân lực chất lượng cao
• Văn bản nhà nước
• Văn bản luật
• Luật pháp Việt Nam
• Hiệp định thương mại
• Lĩnh vực giáo dục và khoa học
• Bộ Giáo dục và Khoa học Ucraina
• Bộ ngoại giao
• Hợp tác giữa doanh nghiệp và trường đại học
• Hoạt động hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Phát triển mô hình đào tạo đại học
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia
• Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học
• Quan hệ hợp tác doanh nghiệp
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học định hướng ứng dụng
• Chương trình liên kết đào tạo
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Thí điểm tự chủ
• Đổi mới giáo dục đại học
• Phương pháp học tập tích cực
• Phát triển giáo dục đại học
• Đào tạo ứng dụng nghề nghiệp
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Hợp tác giải quyết vấn đề
• Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề
• Phát triển giáo dục
• Năng lực giao tiếp
• luyện từ và câu
• mở rộng vốn từ
• hữu nghị
• hợp tác
• giáo án
• tiểu học
• mầm non
• giáo dục
• đào tạo
• Phát triển giáo dục và đào tạo
• Nâng cao dân trí
• Đào tạo nhân lực
• Bồi dưỡng nhân tài
• Hỗ trợ sáng tạo khởi nghiệp
• Quản trị kinh doanh
• Liên kết giữa Nhà trường và Doanh nghiệp
• Dự án phát triển giáo dục đại học
• Hợp tác doanh nghiệp trong đào tạo
• Chương trình mục tiêu quốc gia
• Chi cho giáo dục và đào tạo
• Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế
• Xây dựng Nông thôn mới
• Xí nghiệp In ACS Việt Nam
• kế toán chi phí
• kết quả kinh doanh
• luận văn
• nghiệp vụ kế toán
• kế toán doanh nghiệp
• tài chính nghiệp