Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Chính trị học
Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị
tailieunhanh - Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị
Bài viết này chỉ đề cập một số phương thức dạy học cụ thể khi áp dụng phương pháp dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm đối với các môn Lý luận chính trị nói chung. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung bài viết này. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TÀI CHÍNH KẾ TOÁN MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM TRONG DẠY VÀ HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ O ACTI T ACHIN THO APP IN A N C NT APP OACH IN T ACHIN AN A NIN PO ITICA TH O CT N ThS. Dương Thị Thu Hương - ThS. Lê Thị Như Quỳnh N Trường Đại học Tài chính - Kế toán N TÓM TẮT Ở đề tài Nghiên cứu thực trạng ứng dụng phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn Lý luận chính trị tại Trường Đại học Tài chính - Kế toán chúng tôi đã nêu lên đánh giá thực trạng và đề ra các nhóm giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả của việc ứng dụng trong Nhà trường. Bài viết này chỉ đề cập một số phương thức dạy học cụ thể khi áp dụng phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm đối với các môn Lý luận chính trị nói chung. Từ khóa Phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm phương thức dạy học ABSTRACT In the topic A research on the current situation of applying active learner-centered teaching methods in teaching and learning Political Theory subjects at the University of Finance and Accountancy we have pointed out accessed the current situation and proposed solutions to further improve the effectiveness of the application in the School. In this article only some specific teaching methods when applying the active learner-centered teaching method to the subjects of Political Theory in general are mentioned. Keywords Active learner-centered teaching methods teaching methods 1. Đặt vấn đề C C N 2. Một số phương thức dạy học cụ thể khi áp dụng phương pháp dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm. . Phương thức thuyết trình kết hợp vấn đáp CT T P 74 ẠI HỌC TÀI CHÍNH KẾ TOÁN T CT C K Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại T Vận dụng Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng thành những sự thay đổi về chất và ngược lại trong cuộc sống và trong học tập của bản thân T Khi kết thúc bài giảng T 10 phút toàn bộ SV của
Hồng Linh
89
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số phương pháp dạy học tích cực - PGS.TS. Vũ Hồng Tiến
12
171
4
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật: Phương pháp dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở Tân Trung
126
292
6
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng
144
145
1
Lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động nhằm nâng cao khả năng chiếm lĩnh tri thức cho học sinh THPT trong dạy học Đại số - Giải tích
8
130
1
Mối quan hệ giữa hệ thống kiến thức bản đồ với hệ thống kiến thức Địa lý 9 và ý nghĩa của nó trong phương pháp dạy học tích cực
6
61
1
Một số phương thức dạy học tích cực, lấy người học làm trung tâm trong dạy và học các môn lý luận chính trị
4
86
3
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học môn toán theo phương pháp dạy học tích cực
16
124
2
Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Phương pháp dạy tích cực trong phân môn Thường thức mĩ thuật ở trường THCS Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắc Giang
126
96
4
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh bằng việc tổ chức dạy học nhóm trong dạy học một số kiến thức phần “Điện từ học” Vật lí 11 THPT
195
192
4
Vận dụng dạy học bàn tay nặn bột để dạy học nội dung kiến thức nguyên tố và hợp chất cụ thể trong dạy học hoá học ở trường trung học cơ sở Thanh Nưa - huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên
12
83
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462282
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24823
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10506
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9784
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8461
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7184
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Chính trị học
Phương thức dạy học tích cực
Phương pháp lấy người học làm trung tâm
Lý luận chính trị
Chất lượng dạy và học
Phương thức dạy học
Phương pháp dạy học tích cực
Dạy học tích cực
Nhận thức của người học
Kỹ năng dạy học
Tích cực hóa hoạt động dạy học tích cực
Tài liệu phương pháp dạy học
Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
Lý luận và phương dạy học môn Mĩ thuật
Mĩ thuật học
Phân môn thường thức mĩ thuật
Dạy học tích cực trong phân môn thường thức mĩ thuật
Biện pháp sử dụng phương pháp dạy học tích cực
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
Tăng cường tính nhận thức
Tính tích cực nhận thức
Nhận thức của học sinh
Sóng ánh sáng
Chiếm lĩnh tri thức
Dạy học Toán
Đại số Giải tích
Phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
Hệ thống kiến thức bản đồ
Hệ thống kiến thức Địa lý 9
Địa lý 9
Sáng kiến kinh nghiệm
Quá trình dạy học
Dạy học môn toán
Trường tiểu học Hồi Xuân
Phương thức dạy học môn toán
Luận văn Thạc sĩ
Lý luận dạy học
Dạy học môn Mỹ thuật
Phương pháp dạy tích cực
Chất lượng dạy học
Tính tích cực của học sinh
Tính tự lực của học sinh
Tính sáng tạo của học sinh
Phát huy tính tích cực của học sinh
Phương pháp dạy học nhóm
Dạy học môn Vật lí 11
Phương pháp bàn tay nặn bột
Kiến thức nguyên tố hóa học
Kiến thức khoa học tự nhiên
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
tích cực hóa hoạt động nhận thức
Khách thể nghiên cứu
kinh nghiệm giảng dạy
phương pháp giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Đổi mới hình thức dạy học
Dạy học phát huy tính tích cực
Giáo dục Tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Kỹ thuật dạy học tích cực
Dạy học kiến thức “Khúc xạ ánh sáng”
Phương pháp dạy học Vật lý 11
luận văn khoa học giáo dục
phương pháp giảng dạy vật lý
lý luận vật lý
Lý thuyết kiến tạo
Thực nghiệm sư phạm
Phương pháp mô hình trong dạy học Vật lí
Lược đồ tư duy
Dạy học hóa học
Nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học
Kiến thức hóa học phổ thông
luận văn giáo dục học
Tiếp cận phương pháp dạy học
Khái quát đặc điểm tự nhiên
tâm lý và nhận thức của HS
Thực trạng dạy – học môn Địa lí
Tình hình học tập của học sinh
Kĩ thuật dạy học tích cực
Dạy học “Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng”
Phương pháp dạy học Vật lí 10s
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa
Dạy bài luyện tập Hữu cơ
Phương pháp dạy học tích cực môn Hóa học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD lớp 10
Nâng cao ý thức đạo đức cho học sinh
Thí nghiệm tự tạo
Dạy học vật lý
Nâng cao chất lượng dạy học
Phương pháp dạy học vật lý
Ứng dụng hoạt động nhóm vào giảng dạy
Nâng cao tính tích cực cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm Mỹ thuật
Phương pháp dạy bài thường thức Mỹ Thuật
Phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ Thuật
Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
Dùng bảng kiến thức trong dạy học
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
luận văn
vật lý 12
báo cáo tốt nghiệp
Giáo dục mầm non
Module Mầm non 22
Phát triển nhận thức
Nhận thức của trẻ mầm non
Đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
ETHICAL CODE HANDBOOK: Demonstrate your commitment to high standards
7
139
1
22-11-2024
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HSLS NƯỚC TIỂU
9
167
0
22-11-2024
A Methodology for the Health Sciences - part 3
89
125
0
22-11-2024
Advances in Risk Management Part 3
20
102
0
22-11-2024
Giáo trình truyền thông đại chúng và công tác biên tập part 5
26
167
2
22-11-2024
Quyết định số 333/QĐ-UBDT
3
135
0
22-11-2024
Giáo án thể dục lớp 3 - BÀI : 55 ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CƠ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
4
170
0
22-11-2024
Để nám không còn là nỗi lo
11
93
0
22-11-2024
Báo cáo khoa học: " Pharmacokinetics and biodistribution of Erufosine in nude mice implications for combination with radiotherapy"
11
114
0
22-11-2024
Long Phi Bất Bại - Tập 29
162
112
0
22-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8089
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7463
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4364
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6147
1258
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8876
1160
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3785
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3909
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4613
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11280
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4445
490